【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是()
A.通過(guò)共同進(jìn)化的過(guò)程可導(dǎo)致生物多樣性
B.自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變
C.染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育
D.姐妹染色單體交叉亙換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳的敘述,正確的是
A.在果酒制作中要定期打開(kāi)瓶蓋排放CO2
B.變酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的
C.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進(jìn)入
D.腐乳制作過(guò)程中,前期發(fā)酵溫度過(guò)低,腐乳“皮”不易形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一.利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).
A:細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記;
B:一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期;
C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂;
D:細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;
E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;
F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;
G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少.
請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為 h.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是 ,圖中 期(用圖中字母線段表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變.
(2)被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是 .
(3)圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的 (用圖中字母表示)期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有 個(gè)染色體組.
(4)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期 (填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.使細(xì)胞數(shù)目增加
B.僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C.使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:
(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是________。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_(kāi)_______個(gè)。
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)________。
A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
資料一
上圖中R、R′、R″、R″′可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料二 現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(1)根據(jù)資料一,該化合物由____個(gè)氨基酸脫去_____分子水而形成,水分子中的氧來(lái)自于________,氫來(lái)自于________________。
(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵_________個(gè)。在該多肽水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是_________(僅用圖中所標(biāo)字母表示)。
(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
(4)根據(jù)資料二中該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸共____個(gè),其中丙氨酸____個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)的進(jìn)行與信息分子的作用密切相關(guān),如圖表示人體內(nèi)部分細(xì)胞或器官在一定條件下所產(chǎn)生的信息分子(甲、乙、丙)及其作用的情況請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)①過(guò)程中的調(diào)節(jié)機(jī)制有___________,這一過(guò)程中的信息分子包括_____________。
(2)甲物質(zhì)作用的靶細(xì)胞是____________,在寒冷環(huán)境中,它引起的生理活動(dòng)變化可能包括___________。
(3)物質(zhì)乙表示_____________,它的作用的靶細(xì)胞可以是B淋巴細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞發(fā)生增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,除了需要物質(zhì)乙的作用外,還需要_______________。
(4)物質(zhì)丙是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克雷伯氏菌為呼吸道感染的重要病原體,常引起重癥肺炎。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在配制培養(yǎng)克雷伯氏菌的培養(yǎng)基中,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽、水、_____________、___________等四類。在制作培養(yǎng)基時(shí)加入尿素是因?yàn)榭死撞暇衉_____________它能以尿素作為氮源。
(2)步驟A表示______________。在無(wú)菌條件下操作時(shí),先將菌液稀釋,然后將菌液培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得______________。
(3)在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在_____________________中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______________處理后才能倒掉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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