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科目:高中生物 來源: 題型:
組號 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 |
甲 | 頂芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去頂芽 | 0 | 20 | 40 | 60 |
丙 | 去頂芽,切口涂抹生長素 | 0 | 2 | 5 | 7 |
丁 | 去頂芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 100 |
A、比較甲、乙可知,頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用 |
B、比較乙、丙可知,生長素對側(cè)芽的生長有促進(jìn)作用 |
C、比較乙、丁可知,赤霉素對側(cè)芽的生長有促進(jìn)作用 |
D、比較丙、丁可知,生長素和赤霉素對側(cè)芽生長作用效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na、K、Cl、S、O |
B、Fe、Zn、Cu、B、Mn |
C、N、H、O、P、C |
D、Ge、Ca、Cu、Mg、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 |
B、a、b體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性 |
C、該圖解可以證明生物膜具有一定的流動性 |
D、b與a分別是所有細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在最基本生命系統(tǒng)中,H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 |
B、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物 H20中的氫來自氨基和羧基 |
C、貯藏中的植物種子不含自由水,以保持休眠狀態(tài) |
D、水在生物體內(nèi)的流動,可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3種 6種 |
B、2種 3種 |
C、4種 4種 |
D、2種 4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數(shù)動物屬于消費(fèi)者,其中食草動物屬于初級消費(fèi)者 |
B、細(xì)菌都屬于分解者 |
C、自養(yǎng)生物都能進(jìn)行光合作,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
D、一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 |
B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸 |
C、龍膽紫溶液 |
D、吡羅紅、甲基綠染色劑 |
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