分析 分析圖1:圖1表示某細胞內(nèi)的部分細胞結(jié)構,其中①是線粒體,②是中心體,③是高爾基體,④是核糖體,⑤是染色質(zhì),⑥是核仁,⑦是核膜.
分析圖2:圖2是該細胞的細胞膜結(jié)構,其中①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層,a的運輸方式是從低濃度→高濃度、需要載體蛋白的協(xié)助、消耗能量、為主動運輸,b的運輸方式是從高濃度→低濃度、不需要載體蛋白的協(xié)助、不消耗能量、為自由擴散.
解答 解:若圖1細胞為漿細胞,合成抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),原料是氨基酸,根據(jù)圖2所示,則氨基酸通過主動運輸方式從組織液中吸收.
故答案為:
氨基酸 主動運輸
點評 本題結(jié)合圖解,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同,首先要求考生識記細胞中各種結(jié)構的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構的名稱;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞、特點及實例,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素不是由黃花蒿細胞中的基因直接控制合成的 | |
B. | 染色體變異是瘧原蟲產(chǎn)生可遺傳變異的來源之一 | |
C. | 瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 | |
D. | 在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有O2從細胞擴散到內(nèi)環(huán)境的過程 | |
B. | 主動吸收葡萄糖用于細胞呼吸 | |
C. | 細胞衰老時,細胞核體積增大、核膜內(nèi)折 | |
D. | 通過無絲分裂增加細胞數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本支架,但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關 | |
B. | 高爾基體參與植物細胞壁的形成,所以藍藻細胞中有高爾基體 | |
C. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結(jié)構 | |
D. | 沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時,消耗的能量不由線粒體提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA、IAi | IBIB、IBi | IAIB | _ii |
A. | 他們生A型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 他們生的女兒色覺應該全部正常 | |
C. | 他們A型血色盲兒子和A型血色盲正常女性婚配,有可能生O型血色盲女兒 | |
D. | 他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 世界各國工業(yè)化的快速發(fā)展 | B. | 世界人口快速增長 | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的惡化 | D. | 世界各國重視生態(tài)農(nóng)業(yè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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