【題目】回答有關(guān)免疫的問題:

(1)唾液中的殺菌物質(zhì)屬于第__________道防線。

(2)免疫活性物質(zhì)是指由____________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),如____________。(寫出3個(gè))

(3)在細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是 ______________________

(4)免疫調(diào)節(jié)可以對(duì)付體內(nèi)異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______________功能。

(5)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生_____因子,受到抗原刺激的______細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,參與體液免疫過程。

【答案】 免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞 抗體、淋巴因子、溶菌酶 識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,并使之裂解死亡 監(jiān)控和清除 淋巴因子 B

【解析】試題分析:免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等;免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞免疫活性物質(zhì):抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等

(1)人體的第一道防線的組成是皮膚和粘膜,唾液是由唾液腺分泌產(chǎn)生的,唾液腺是由粘膜特化形成的,因此唾液中的殺菌物質(zhì)屬于第一道防線

(2)免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),如抗體、淋巴因子、溶菌酶等。

(3)效應(yīng)T細(xì)胞在細(xì)胞免疫過程中,可以與靶細(xì)胞(被病原體入侵的宿主細(xì)胞)結(jié)合,并使之裂解死亡。

(4)免疫調(diào)節(jié)可以對(duì)付體內(nèi)異常細(xì)胞,屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能。

(5)T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。在反射弧中,對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是____________。

(2)神經(jīng)細(xì)胞具有產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的作用。在神經(jīng)纖維上,由于____________的跨膜運(yùn)輸導(dǎo)致動(dòng)作電位的產(chǎn)生;產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以____________的形式進(jìn)行傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以___________的形式進(jìn)行傳遞。

(3)神經(jīng)細(xì)胞還具有分泌功能:

①下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能分泌_____________,實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元之間的興奮傳遞。

②下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于_______________;另一方面,甲狀腺分泌的甲狀腺激素達(dá)到一定濃度時(shí)也能作用于該器官,這體現(xiàn)了兩種激素之間具有____________(填“拮抗”或“協(xié)同”)作用。

③下丘腦的另一些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素,作用于____________,促進(jìn)______________的重吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證pH值對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下:

操作步驟:

①在l~5號(hào)潔凈試管中分別加入0.5%的淀粉液2mL;

②分別向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml,使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00:

③分別向1~5號(hào)試管中加入0.5%的唾液1mL,然后進(jìn)行37℃恒溫水浴:

④反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時(shí),立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果見下表:(“+”表示藍(lán)色的程度)

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

pH

5.00

6.20

6.80

7.40

8.00

結(jié)果(顏色)

++

+

橙黃色

+

++

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過程選擇37℃恒溫,目的是____________________________________。

(2)3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明____________________________________。

(3)如果反應(yīng)速率過快,以致無法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較,可以對(duì)唾液做____________處理,還可以通過____________方法實(shí)現(xiàn)降低反應(yīng)速率的目的。

(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( )

A. M 個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有 N 個(gè)環(huán)狀肽,其完全水解共需 M-N 個(gè)水分子

B. 在小麥細(xì)胞中 DNA 只存在于細(xì)胞核中

C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

D. 糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和葡萄糖都是生物體內(nèi)高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。科技人員發(fā)現(xiàn)缺鋅時(shí)植物的色氨酸和牛長(zhǎng)素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時(shí)內(nèi),生長(zhǎng)素和色氨酸均迅速增加。下列有關(guān)分析中正確的是

A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的過程發(fā)生在核糖體

B. 鋅能促進(jìn)色氨酸合成進(jìn)而影響生長(zhǎng)素合成

C. 植物不同部位合成生長(zhǎng)素的速率是相同的

D. 人體內(nèi)不能合成生長(zhǎng)素的根本原因是缺少相應(yīng)酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )

A. 在蘋果汁中加入斐林試劑后的現(xiàn)象是溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀

B. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”與“觀察線粒體”都可用人口腔上皮細(xì)胞

C. 脂肪鑒定時(shí)必須用光學(xué)顯微鏡

D. 蛋白質(zhì)鑒定需要酸性環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]微生物與人類的關(guān)系極其密切,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,下列哪些事物適用于滅菌處理_____________

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A.①②③⑧⑨ B.②③④⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑦⑩ D.以上全部

(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行_____________,接種前要進(jìn)行___________,在整個(gè)微生物的分離合培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行。

(3)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和_____法。在用平板劃線法接種時(shí),為什么總是從上一次劃線末端開始劃線?___________________。在劃線操作結(jié)束時(shí),為什么仍然需要灼燒接種環(huán)?________________________________

(4)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是____________________________________________________。

(5)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種,可以采用______________的方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 、 等四類。

2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的 。

3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí),解釋注意事項(xiàng)的原因 。

注意事項(xiàng)

請(qǐng)將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光。
不慎濺入眼中,立即用水沖洗。
水溫以3050℃為宜,切忌用70℃以上的熱水。

4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答:

組別

洗滌物(等量)

洗滌溫度

洗衣粉(等量)

水量

洗凈所需時(shí)間

1

油污布

45℃

加酶

2L

4 min

2

油污布

45℃

普通

2L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2L

9 min

4

油污布

5℃

普通

2L

8 min

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 原則。

1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈所需時(shí)間接近7分鐘,請(qǐng)分析最可能的原因 。

5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料 。

棉織品

毛織品

腈綸織品

蠶絲織品

滌綸織品

錦綸織品

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單體是指某對(duì)染色體缺失一條的個(gè)體,其染色體條數(shù)可以用2n-l來表示。1973年,我國(guó)從加拿大引進(jìn)了“中國(guó)春”(小麥品種)單體系統(tǒng)。小麥有21對(duì)同源染色體,所以,“中國(guó)春”單體系統(tǒng)中共有21種不同的單體類型。

(1)從可遺傳變異的類型來看,單體屬于___________變異,鑒定此種變異最簡(jiǎn)便的方法是________

(2)中國(guó)農(nóng)科院張玉蘭等科學(xué)家利用“中國(guó)春”單體系統(tǒng)和本地“京紅1號(hào)”小麥交配并選育,培育出了中國(guó)自己的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng),具體方法如下:

①將“中國(guó)春”單體系統(tǒng)分別作為母本,“京紅1號(hào)”作為父本,逐一進(jìn)行雜交,再逐株鑒定雜種F1的核型(染色體組成)。

②將后代F1中的單體植株作為母本,繼續(xù)與_____________(“京紅1號(hào)”/“中國(guó)舂”)交配,得到子代后再篩選出單體植株作為母本,按相同方法連續(xù)交配5-8次,基本上可以選出純合或接近純合的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng)。

(3)從染色體數(shù)量來看,單體植株可以產(chǎn)生的配子種類及比例理論上應(yīng)為________,但是上述實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)如果將單體植株作為父本,則后代中單體植株所占的比例只有2%,以單體作為母本,則后代中單體植株比例約為38%,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案