孟德爾選用豌豆作為實驗材料研究遺傳定律的過程中，相關(guān)的說法正確的是（ ）

A、豌豆作為材料的優(yōu)點一是有易于區(qū)別的相對性狀，如子葉的黃色和皺粒

B、豌豆作為材料的優(yōu)點二是豌豆能閉花、自花傳粉，所以一般為純種

C、為讓豌豆雜交，孟德爾在豌豆開花后，對母本去雄，然后授以父本花粉

D、孟德爾應(yīng)用假說演繹法，提出假設(shè)→觀察→演繹→實驗→得出結(jié)論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述，不正確的是（　　）
A．利用雜交育種可培育出新物種，促進生物的進化
B．利用單倍體育種可獲得純合子，明顯縮短育種年限
C．利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目，獲得莖稈粗壯的植株
D．利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．酶的化學(xué)本質(zhì)大多是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．DNAC．多糖D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大形成球狀或杯狀．此結(jié)構(gòu)不能完成（　�。�
A．突觸小泡與細胞膜的融合B．突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放
C．化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變D．神經(jīng)遞質(zhì)的定向運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．科研人員以紅松為實驗材料研究紫外線UV-B對植物生理的影響機制，進行了如下實驗：取3年齡紅松幼苗隨機分為4組，每組60株，在自然光照的基礎(chǔ)上，人工增加不同輻射強度（kj•m-2•d-1）的UV-B處理，40天后隨機選取植株頂端已完全展開且生長狀況和葉齡及葉位一致的針葉，測定各項生理指標(biāo)，結(jié)果如圖．
UV-B處理總?cè)~綠素含量
（mg•g-1）		H2O2含量
（μmol•g-1•PW）		過氧化氫酶活性（U•g-1•（FW）•min-1）
A組2.307114.054.89
B組2.207130.794.79
C組2.185143.433.50
D組2.168149.093.22
（1）UV-B能夠抑制（促進/抑制）紅松幼苗的光合作用．原因是UV-B使幼苗中葉綠素含量下降，導(dǎo)致光反應(yīng)中〔H〕和ATP合成不足，進而限制暗反應(yīng)過程，最終影響紅松幼苗的光合作用．
（2）H2O2是細胞代謝過程中產(chǎn)生的，對生物膜系統(tǒng)有傷害作用．分析表可知，UV-B能夠降低H2O2酶的活性使H2O2積累，進而破壞細胞的生物膜系統(tǒng)，影響紅松幼苗的光合作用．
（3）NO是植物體內(nèi)的一種信號分子，對植物的抗逆性有明顯作用．有人利用SNP（可隨細胞代謝穩(wěn)定產(chǎn)生NO）溶液，研究NO是否能夠抵抗UV-B對紅松幼苗生物膜系統(tǒng)的破壞作用，研究思路如下：至少要設(shè)置3組實驗、最終要通過檢測H2O2酶的活性和H2O2含量等指標(biāo)，才能判斷NO是否能夠抵抗UV-B對紅松幼苗生物膜系統(tǒng)的影響．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

左圖中a、b、c、d為細胞器，3H－亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H－X如右圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是________，其中觀察c需用到染色劑________。

（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有________ （２分）（填字母）。

（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的直接原因是________________（２分）。

（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是_______（填字母），藍藻細胞中也有的細胞器是_______（填字母）。

（5）以上過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

（6）若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，則合成的3H－X的相對分子質(zhì)量為 （２分）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，哪一項是正確的

A.ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個磷酸，釋放大量能量

B.ATP在酶的作用下，可以加上一個磷酸，儲存能量

C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加

D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在下列食物鏈中，假設(shè)初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相等，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多（　　）
A．綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B．綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D．綠色植物→鼠→貓頭鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某50肽中有2個丙氨酸（NH2CHCH3COOH），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列關(guān)于該過程產(chǎn)生的全部有機物中，有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是（　�。�
A．肽鍵數(shù)目減少4個B．氫原子數(shù)目增加8個
C．氧原子數(shù)目增加2個D．氨基和羧基分別增加4個

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同步練習(xí)冊答案