19．下列哪種生物不是原核生物（　　）
A．乳酸菌B．大腸桿菌C．硝化細菌D．草履蟲

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物．

解答 解：A、乳酸菌是一種細菌，屬于原核生物，A錯誤；
B、大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，B錯誤；
C、硝化細菌是一種細菌，屬于原核生物，C錯誤；
D、草履蟲是單細胞原生生物，屬于真核生物，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯誤的是（　　）
A．操作順序為計算→稱量→溶化→滅菌→調(diào)pH→倒平板
B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C．高壓滅菌加熱結(jié)束時，切斷電源，使壓力表指針回到零后，再開啟鍋蓋
D．待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是單克隆抗體的制備過程示意圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是B淋巴細胞．B過程是細胞融合，該過程常用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)．
（2）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制．
（3）在動物細胞體外培養(yǎng)過程中，在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入血清、血漿等天然成分；氣體環(huán)境主要是提供細胞所需的O2和CO2，其中 O2用于細胞有氧呼吸，CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH．
（4）與傳統(tǒng)的血清抗體相比，單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備等優(yōu)點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖是人體的某種組織，說法正確的是（　　）
A．①是毛細淋巴管，在毛細淋巴管中流淌的細胞可以參與細胞免疫和體液免疫
B．③是毛細血管，毛細血管中不會有免疫細胞存在
C．①和③中有相同種類細胞，但各種細胞起源都不相同
D．抗體主要分布在③的血清中，而淋巴因子只分布在①中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品．下圖甲表示玉米深加工過程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請回答以下問題：

（1）玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用，纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．纖維素分解菌能合成纖維素酶，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌．分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法；其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落．
（2）使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌，對培養(yǎng)基的要求是纖維素作為唯一的碳源．如果還要對土壤中該類微生物進行計數(shù)，則接種方法是稀釋涂布平板法．
（3）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提�。�
（4）在育種過程中，若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其濃度配比，則可能不會形成愈傷組織，而是形成胚狀體．若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長素較少，細胞分裂素較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)及吸水和失水的敘述中，不正確的是（　�。�
A．植物細胞的原生質(zhì)層包括細胞壁、細胞膜、液泡膜
B．植物細胞的原生質(zhì)層能讓水分子自由通過
C．植物細胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細胞壁分離
D．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，細胞通過原生質(zhì)層失水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．DNA分子復(fù)制的模板和原料分別是（　�。�
A．DNA、脫氧核苷酸B．RNA、脫氧核苷酸C．DNA、核糖核苷酸D．RNA、脫糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物．下面圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量．請回答問題：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食．
（2）若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類30kg．
（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標(biāo)記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（4）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致生物的多樣性下降，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類，用于去除水體中的 P 元素．選擇的藻類是綠藻，理由是綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低．然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量．選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高．
（5）科研小組又單獨對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2•a）
攝入食物中糞便中用于生長發(fā)育和繁殖呼吸作用散失
51.627.01.523.1
據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為24.6 KJ/cm-2•a-1．
（6）如圖3是建立人工濕地處理城市污水的示意圖．有關(guān)說法正確的是A

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用
D．人工濕地凈化污水體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚種群密度時，一定不會造成估算值顯著高于實際值的是（　�。�
A．使用大網(wǎng)眼漁網(wǎng)捕魚B．兩次捕獲的鯉魚數(shù)量太少
C．放生后部分鯉魚標(biāo)志物脫落D．池塘中存在捕魚鯉魚的天敵

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