A、11時之前,光照是全部葉片的限制因素 |
B、11時至12時之間,上部葉片的限制因素是光照,下部的是二氧化碳 |
C、12時之后,光照將成為下部葉片的限制因素 |
D、12時,上部葉片的限制因素是二氧化碳 |
科目:高中生物 來源: 題型:
分別區(qū) | 采集地編號 | 主要植物 |
烏海沙地 | 1 | 針茅、冷蒿、糙隱子草 |
2 | 錦雞兒、冷蒿、洋柴、蒙古冰草 | |
3 | 蒙古冰草、沙生冰草、百里香 | |
4 | 狗尾草、茵陳蒿、白草 | |
5 | 針茅、羊草、沙竹 | |
6 | 榆樹、黃柳、小葉錦雞兒 | |
7 | 黃柳、油蒿、小葉錦雞兒、羊草 | |
8 | 羊草、蒙古冰草、沙生冰草 |
性狀 | 最大值 | 最小值 | 平均數(shù) |
穗長 | 30 | 70 | 50.338 |
穗寬 | 5.1 | 21.2 | 13.461 |
小穗數(shù) | 15 | 44 | 27.838 |
小花數(shù) | 2 | 8 | 5.156 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用胰蛋白酶處理牛肌肉組織,獲得分裂能力強的肌肉母細胞 |
B、生物反應器內(nèi)應控制好適宜的溫度,并沖入純氧保證細胞呼吸 |
C、培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積,有利于細胞貼壁生長 |
D、“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn),減少環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查雙子葉草本植物的種群密度,選取的樣方越少,求得的種群密度越接近實際情況 |
B、調查雙子葉草本植物的種群密度,樣方的選擇要隨機取樣 |
C、調查雙子葉草本植物的種群密度在該物種分布較密集的地方取樣方 |
D、對喬木的調查取樣與雙子葉植物的調查取樣完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2葉面?min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面?min |
B、當光照強度為2klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等 |
C、當光照強度為8klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面?min |
D、當光照強度超過10klx,光合作用速率不再提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝎毒“染色劑”的化學成分中含有C、H、O、N等主要元素 |
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上,可能與癌細胞細胞膜表面的糖蛋白有關 |
C、氯代毒素已制成藥物,但患者不可用口服的方法攝入這種“染色劑” |
D、參與這種染色劑的合成的細胞器有細胞核、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長度越大說明能量傳遞效率越低 |
B、長度越小說明物質越不能循環(huán) |
C、長度在不同生態(tài)系統(tǒng)中不同 |
D、長度能體現(xiàn)能量傳遞的單向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙處于兩個營養(yǎng)級,是雜食性動物 |
B、圖中表示出了兩個食物鏈 |
C、圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向 |
D、乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者體內(nèi)導入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率發(fā)生改變 |
B、體外培養(yǎng)的白細胞能無限傳代 |
C、正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能 |
D、ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病 |
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