Question

5．下表所示為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請據(jù)此回答下列問題：

NaNO3	Na2HPO4? 7H2O	KH2PO4	MgSO4? 7H2O	KCl	酵母膏	水解酪素	纖維素粉	蒸餾水
1g	1.2g	0.9g	0.5g	0.5g	0.5g	0.5g	5g	定容至1000mL

（1）根據(jù)上述配方可知該培養(yǎng)基是液體 培養(yǎng)基（填“固體”或“液體”）．該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，因為它只允許分解纖維素的細菌生長，其他種類的細菌會因為缺乏碳源  生長受抑制．
（2）培養(yǎng)該菌用的培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌，在培養(yǎng)基接種時應采用稀釋涂布平板法，該方法接種培養(yǎng)后的菌落，不可能是圖中的C（單選）．

（3）在長出菌落的培養(yǎng)基上，人們可以通過剛果紅染色 法對該細菌進行篩選，如果產(chǎn)生了透明圈即可篩選出該菌．
（4）若某同學用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為10⁶的培養(yǎng)基中共制作了四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為25、183、176和169，則1mL樣品中的細菌數(shù)是1.76×10⁹個．

Answer 1

分析 （1）培養(yǎng)基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)．營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水．根據(jù)化學成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基．根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基．
（2）在纖維素分解菌的分離實驗中，剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，這樣可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌．

解答 解：（1）分析上述培養(yǎng)基配方可知，培養(yǎng)基中含有碳源、氮源、無機鹽、水等，但是沒有加凝固劑，因此該培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，即它只允許分解纖維素的細菌生長，其他種類的細菌會因為缺乏碳源而生長受抑制，這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌．在培養(yǎng)基接種時采用了稀釋涂布平板法，圖中ABD都是采用的該方法，而C采用的是平板劃線法．
（3）在長出菌落的培養(yǎng)基上，人們可以通過剛果紅染色法對該細菌進行篩選，如果產(chǎn)生了透明圈即可篩選出該菌．
（4）若某同學取稀釋倍數(shù)為10⁶的稀釋液各0.1mL分別制作了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為183、176和169，則1mL樣品中的細菌數(shù)=（183+176+169）÷3×10⁶÷0.1=1.76×10⁹個．
故答案為：
（1）液體       纖維素        缺乏碳源
（2）高壓蒸汽滅菌      稀釋涂布平板         C
（3）剛果紅染色           透明圈
（4）1.76×10⁹

點評 本題考查微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的成分、種類及作用，掌握接種微生物常用的兩種方法及無菌技術(shù)，能結(jié)合圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．