Question

如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）催化①過程的酶是

 

．a(chǎn)、b表示mRNA的兩端，完成②過程時(shí)，核糖體在mRNA上移動(dòng)的方向?yàn)?div id="owqrhwt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．若產(chǎn)物中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-精氨酸-”，攜帶絲氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC，則基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈的堿基序列為

 

．
（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是

 

．
（3）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶，其意義是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：分析題圖：圖示為大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；乙為高爾基體，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；丙為核糖體，是翻譯的場所；①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程．

解答： 解：（1）①為轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要RNA聚合酶．根據(jù)三條多肽鏈的長度可知，核糖體的移動(dòng)方向是從a到b；若②產(chǎn)物中有一段氨基酸序列為“絲氨酸-丙氨酸”，攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC，則mRNA上的密碼子是AGU、CGG，因此基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈的堿基序列為…TCAGCC…．
（2）由圖判斷可知，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解，于是GA-MYB基因就可以轉(zhuǎn)錄得到GA-MYB mRNA．所以GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄．
（3）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶，其意義是α-淀粉酶催化大麥種子中儲(chǔ)藏的淀粉水解，為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)．
故答案為：
（1）RNA聚合酶　       從a到b　        …TCAGCC…
（2）阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄
（3）催化大麥種子中儲(chǔ)藏的淀粉水解，為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)

點(diǎn)評：本題結(jié)合大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、物質(zhì)運(yùn)輸方式、生物膜系統(tǒng)等知識，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)和各過程的名稱；識記生物膜系統(tǒng)的組成，能結(jié)合圖中信息答題．