干擾素是治療癌癥的重要藥物,某生物制品公司用如下方法生產(chǎn)干擾素.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A、圖中干擾素基因為目的基因.細菌質(zhì)粒是運載目的基因的相關酶工具
B、該過程應用到了細胞融合和基因工程的技術
C、干擾素的化學本質(zhì)是糖蛋白,可以與抗原特異性結合
D、該生產(chǎn)干擾素的過程應用到了基因重組,使酵母菌產(chǎn)生了定向變異
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:圖示過程為利用基因工程生產(chǎn)干擾素的過程.基因工程的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體,其中限制酶和DNA連接酶為工具酶,運載體的種類有質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體.
干擾素是由效應T細胞分泌一種蛋白質(zhì),它能夠殺死病毒,因此將它用作抗病毒的藥物.
解答: 解:A、基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶,質(zhì)粒屬于運載體,A錯誤;
B、圖示過程可以看出,該過程沒有涉及到細胞融合技術,B錯誤;
C、干擾素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),它可以殺滅病毒,但是不具有特異性,C錯誤;
D、基因工程的原理就是基因重組,基因工程能夠使生物體產(chǎn)生定向變異,D正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了基因工程的工具、原理、優(yōu)點以及干擾素的化學本質(zhì)及相關作用等知識,考生要明確運載體不屬于工具酶,抗體具有特異性,但是干擾素不具有特異性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ(識別序列和切點是-↓GATC-)切割過的運載體和被限制酶Ⅱ(識別序列和切點是-G↓GATCC-)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開的概率是( 。
A、
1
2
B、
7
16
C、
1
16
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用(  )
A、同種限制酶
B、兩種限制酶
C、同種連接酶
D、兩種連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,相關敘述正確的是( 。
①圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代 謝活動的控制中心.
A、①④B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗.請根據(jù)如圖所示實驗分析下列哪一項敘述是錯誤的(  )
A、在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合
B、花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點之一是高度不孕
C、秋水仙素的作用是:在細胞分裂時抑制紡綞體的形成,使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
D、在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關數(shù)據(jù)如下所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是( 。 

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分;
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級; 
③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量; 
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率.
A、①②③④B、①②④
C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A、有無膜結構
B、單層膜還是雙層膜
C、是否含有色素
D、是否普遍存在于動植物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與種群有關的敘述不正確的是( 。
A、種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)
B、害蟲種群數(shù)量的變化規(guī)律是害蟲防治的科學依據(jù)
C、熱帶雨林中種群種類多,恢復力穩(wěn)定性高
D、增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計值的準確性

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細胞結構是( 。
①細胞膜 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體.
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨
B、①②⑤⑥⑨
C、①②③④⑤⑥
D、③④⑤⑥⑨

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