如圖為發(fā)生在裸巖上的演替示意圖,下列敘述正確的是( 。
裸巖階段→甲→苔蘚階段→乙→灌木階段→森林階段.
A、發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替
B、圖中甲、乙分別表示草本植物階段、地衣階段
C、群落演替到森林階段時,群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和灌木等植物
D、群落演替過程中,物種的多樣化使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強
考點:群落的演替
專題:
分析:群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.
類型
項目
初生演替次生演替
起點在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方
時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短
影響
因素
自然因素 人類活動較為關(guān)鍵
實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替
解答: 解:A、發(fā)生在裸巖上的演替為初生演替,A錯誤;
B、圖中甲、乙分別表示地衣階段、草本植物階段,B錯誤;
C、群落演替到森林階段時,群落中還有苔蘚和灌木等植物,只是優(yōu)勢物種的改變,C錯誤;
D、群落演替過程中,物種的多樣化使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強,D正確.
故選:D.
點評:本題考查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)細胞離子通透性和膜電位變化的敘述,其中正確的是( 。
A、Na+通透性增大時會造成去極化現(xiàn)象
B、神經(jīng)細胞膜對K+的通透沒有限制
C、神經(jīng)細胞的靜息膜電位為零
D、K+流入細胞時有利于膜極化狀態(tài)的恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟和結(jié)果如下表所示:
組別處理培養(yǎng)溫度SOD活性[U/(g?min)]
1蒸餾水澆灌25℃9.4
210.3
30.5nmol/L水楊酸澆灌5℃11.6
41.0nmol/L水楊酸澆灌5℃13.6
51.5nmol/L水楊酸澆灌5℃8.5
62.0nmol/L水楊酸澆灌5℃7.9
72.5nmol/L水楊酸澆灌5℃6.5
83.0nmol/L水楊酸澆灌
(1)表中①是
 
,②是
 
.實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是
 

(2)本實驗需要控制的無關(guān)變量有
 
、
 

(3)組別1和2對照可得的結(jié)論是:
 
,水稻幼苗自身可增強抗冷性.在5℃的環(huán)境下,2.0nmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是
 
(填“增強”或“減弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病肯定是遺傳病的是( 。
A、家族性疾病
B、先天性疾病
C、終生性疾病
D、遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年9月由“奶粉事件”引起的嬰幼兒篩查中發(fā)現(xiàn)部分患者同時患有不同種類的遺傳病,如圖為跟蹤調(diào)查的四個家族的系譜圖,一定不是伴性遺傳的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示運動神經(jīng)纖維末梢與骨骼肌細胞之間的聯(lián)系;丙圖表示免疫調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,血液中激素A、B、C含量將
 
;若血糖升高,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用胰島分泌D激素,該過程
 
(是/不是)反射,D激素的分泌
 
(屬于/不屬于)物質(zhì)跨膜運輸.
(2)Ach是一種興奮性遞質(zhì),無沖動傳來時,Ach存在于圖乙中
 
(①/③)中,當(dāng)Ach作用于突觸后膜,引起
 
內(nèi)流;而抑制性神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起
 
內(nèi)流,導(dǎo)致突觸后膜的膜外電位表現(xiàn)為
 

(3)丙圖中e細胞是
 
;f細胞
 
(能/不能)分泌淋巴因子;Y物質(zhì)的基本組成單位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

熒火蟲能發(fā)光是因為其發(fā)光細胞內(nèi)具有特殊的發(fā)光物質(zhì)--熒光素酶,熒光素酶催化系列反應(yīng)即可產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象.如果熒光素酶存在于根瘤菌或植物體內(nèi),也可使根瘤菌或植物體發(fā)光.下圖為某科研小組利用基因工程獲得轉(zhuǎn)基因根瘤菌甲和乙的過程示意圖,在甲和乙根瘤菌體內(nèi)均產(chǎn)生熒光素酶.請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題:

(1)在圖示轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是
 
;提取該目的基因的方法最可能的途徑是
 

(2)圖中以根瘤菌質(zhì)粒為運載體,在將體外重組DNA導(dǎo)入根瘤菌體內(nèi)之前通常要用
 
處理根瘤菌,目的是
 

(3)如果利用生物工程的相關(guān)技術(shù)培育能固氮的水稻,則應(yīng)將圖中的
 
導(dǎo)入水稻細胞,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得水稻幼苗,再通過該水稻幼苗
 
來確定固氮基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),在該轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程中,用
 
基因作為標記基因.
(4)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)勢是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中含有氮元素的是(  )
A、纖維素B、肝糖原
C、脂肪D、脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

對一個受到農(nóng)藥輕度污染的湖泊進行調(diào)查,測得該湖泊內(nèi)具有食物關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個生物種群所同化的總能量,如表.下列說法中正確的是( 。
生物種群
能量(kJ)1.3×l082.8×1092.9×1079.1×107
A、從種群的營養(yǎng)關(guān)系上看,它們之間只能形成一條食物鏈
B、除甲種群外,其他3個種群的生物是異養(yǎng)生物
C、按照生物富集原理,丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的
D、因捕食引起的競爭關(guān)系,可能涉及甲、丁兩個種群

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