A、發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替 |
B、圖中甲、乙分別表示草本植物階段、地衣階段 |
C、群落演替到森林階段時,群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和灌木等植物 |
D、群落演替過程中,物種的多樣化使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強 |
類型 項目 | 初生演替 | 次生演替 |
起點 | 在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方 | 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方 |
時間 | 經(jīng)歷時間漫長 | 經(jīng)歷時間較短 |
影響 因素 | 自然因素 | 人類活動較為關(guān)鍵 |
實例 | 裸巖上的演替 | 森林砍伐地、棄耕地上的演替 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+通透性增大時會造成去極化現(xiàn)象 |
B、神經(jīng)細胞膜對K+的通透沒有限制 |
C、神經(jīng)細胞的靜息膜電位為零 |
D、K+流入細胞時有利于膜極化狀態(tài)的恢復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 | SOD活性[U/(g?min)] |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25℃ | 9.4 |
2 | ① | ② | 10.3 |
3 | 0.5nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 11.6 |
4 | 1.0nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 13.6 |
5 | 1.5nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 8.5 |
6 | 2.0nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 7.9 |
7 | 2.5nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 6.5 |
8 | 3.0nmol/L水楊酸澆灌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.3×l08 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
A、從種群的營養(yǎng)關(guān)系上看,它們之間只能形成一條食物鏈 |
B、除甲種群外,其他3個種群的生物是異養(yǎng)生物 |
C、按照生物富集原理,丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的 |
D、因捕食引起的競爭關(guān)系,可能涉及甲、丁兩個種群 |
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