熒火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)槠浒l(fā)光細(xì)胞內(nèi)具有特殊的發(fā)光物質(zhì)--熒光素酶,熒光素酶催化系列反應(yīng)即可產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象.如果熒光素酶存在于根瘤菌或植物體內(nèi),也可使根瘤菌或植物體發(fā)光.下圖為某科研小組利用基因工程獲得轉(zhuǎn)基因根瘤菌甲和乙的過(guò)程示意圖,在甲和乙根瘤菌體內(nèi)均產(chǎn)生熒光素酶.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在圖示轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是
 
;提取該目的基因的方法最可能的途徑是
 

(2)圖中以根瘤菌質(zhì)粒為運(yùn)載體,在將體外重組DNA導(dǎo)入根瘤菌體內(nèi)之前通常要用
 
處理根瘤菌,目的是
 

(3)如果利用生物工程的相關(guān)技術(shù)培育能固氮的水稻,則應(yīng)將圖中的
 
導(dǎo)入水稻細(xì)胞,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得水稻幼苗,再通過(guò)該水稻幼苗
 
來(lái)確定固氮基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),在該轉(zhuǎn)基因水稻的培育過(guò)程中,用
 
基因作為標(biāo)記基因.
(4)與雜交育種、誘變育種相比,通過(guò)基因工程來(lái)培育新品種的主要優(yōu)勢(shì)是
 
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種的DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.
解答: 解:(1)目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因,由圖可知,編碼蛋白質(zhì)的基因是熒光素酶基因,熒光素酶基因是真核基因,而根瘤菌是原核生物,所以需要去除基因中的內(nèi)含子,可采用逆轉(zhuǎn)錄法合成,既人工合成法.
(2)目的基因?qū)胛⑸镄枰肅a2+處理,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性,使重組基因能夠?qū)胧荏w細(xì)胞.
(3)由圖可知,質(zhì)粒中的固氮基因在A中保持完整,在B中被破壞,所以用A導(dǎo)入水稻細(xì)胞,該過(guò)程可用熒光素酶基因作為標(biāo)記基因,固氮基因是目的基因,如導(dǎo)入成功,則水稻幼苗能發(fā)光.
(4)基因工程能定向改造生物性狀,育種的主要優(yōu)點(diǎn)是目的明確,培育周期短.
故答案為:
(1)熒光素酶基因  人工合成法
(2)CaCl2  以增大細(xì)胞壁的通透性,使重組基因能夠?qū)胧荏w細(xì)胞
(3)A  能否發(fā)光  熒光素酶基因
(4)目的明確  培育周期短
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記目的基因的獲取、識(shí)記目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法,理解基因表達(dá)載體的組成和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2
B、把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強(qiáng)光照下仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D、本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳病的說(shuō)法,正確的是(  )
A、家族性疾病都是遺傳病
B、非家族性疾病一定不是遺傳病
C、由遺傳因素引起的疾病一定是遺傳病
D、遺傳病一定是先天性的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為發(fā)生在裸巖上的演替示意圖,下列敘述正確的是( 。
裸巖階段→甲→苔蘚階段→乙→灌木階段→森林階段.
A、發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替
B、圖中甲、乙分別表示草本植物階段、地衣階段
C、群落演替到森林階段時(shí),群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和灌木等植物
D、群落演替過(guò)程中,物種的多樣化使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將土壤中的某種自生固氮菌用劃線法接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后就能得到( 。
A、菌絲B、芽孢C、子實(shí)體D、菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因植物油是由轉(zhuǎn)基因植物通過(guò)壓榨或浸出法加工制得的,因其出油率高而被廣泛采用.我國(guó)是植物油消費(fèi)大國(guó),每年都從國(guó)外進(jìn)口大量的轉(zhuǎn)基因植物油.
(1)在基因表達(dá)載體中,目的基因的首端必須含有
 
,它是
 
的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種將目的基因?qū)胗土现参锛?xì)胞可以采用的方法:
 

(3)若要檢測(cè)植物細(xì)胞染色體上是否含有目的基因,可采用
 
技術(shù).而想要得知上述植物是否真的出油率高,應(yīng)如何做?
 

(4)若要利用蛋白質(zhì)工程繼續(xù)提高油料植物的出油率,其設(shè)計(jì)流程應(yīng)從預(yù)期的
 
出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的
 
結(jié)構(gòu),推測(cè)出應(yīng)有的
 
序列,然后找到相對(duì)應(yīng)的
 
序列,再用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變現(xiàn)有性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A、在研究光合色素時(shí),可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行分離
B、探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察,可見(jiàn)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體
D、觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,不可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)群落的敘述,正確的是(  )
A、群落中動(dòng)物在水平方向上的分布一般都是均勻的
B、大魚(yú)吃同種的小魚(yú)屬于群落中種間的捕食關(guān)系
C、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
D、調(diào)查群落中植物和動(dòng)物類群豐富度的常用方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,在神經(jīng)系統(tǒng)正常活動(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用.根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響,可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸.下圖1和圖2分別表示這兩種突觸作用的示意圖.請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖1中,當(dāng)某種神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起Na+大量?jī)?nèi)流,使突觸后膜的電位變成
 
,從而產(chǎn)生興奮.圖2中,當(dāng)某種神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),使Cl-內(nèi)流,抑制了突觸后神經(jīng)元
 
(填“靜息電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生,無(wú)法產(chǎn)生興奮.
(2)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.試分析其原因:
 

(3)不同麻醉劑的作用機(jī)理不同:有些麻醉劑屬于神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑(能與受體結(jié)合,并且結(jié)合后產(chǎn)生與神經(jīng)遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果),有些麻醉劑屬于受體阻斷劑(阻礙神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合).那么,神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于
 
(填“興奮性突觸”或“抑制性突觸”).
(4)一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響,并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后決定是興奮還是抑制.帕金森綜合征的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常(見(jiàn)圖).

請(qǐng)?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C(jī)理:
 

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