5．下列關(guān)于種群特征的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．出生率越高，種群數(shù)量增長(zhǎng)越快
B．調(diào)查跳蝻的種群密度可用標(biāo)志重捕法
C．年齡組成能夠用來(lái)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)
D．利用性引誘劑來(lái)誘殺害蟲的雄性個(gè)體，對(duì)種群的密度影響不大

分析 1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大��；年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大�。�
2、估算種群密度常用的方法有：樣方法（適用于植物、活動(dòng)能力弱和活動(dòng)范圍小的動(dòng)物）和標(biāo)志重捕法（適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物）．

解答 解：A、種群密度由出生率和死亡率決定，因此出生率越高，種群數(shù)量增長(zhǎng)不一定越快，A錯(cuò)誤；
B、跳蝻的活動(dòng)范圍下、活動(dòng)能力弱，因此調(diào)查跳蝻的種群密度可用樣方法，B錯(cuò)誤；
C、年齡組成能夠用來(lái)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)，C正確；
D、利用性引誘劑來(lái)誘殺害蟲的雄性個(gè)體，會(huì)破壞種群的性別比例，導(dǎo)致出生率降低，進(jìn)而導(dǎo)致種群密度下降，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記種群的五個(gè)數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記估算種群密度的兩種常用方法及其適用范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為 （ ）

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在構(gòu)成玉米的下列元素中，屬于微量元素的一組是（　　）
A．B、Cu、Zn、Mn、Mo、PB．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、MoD．Cu、Zn、Mn、I、Ca

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．酶活性受多種因素的影響，圖1表示的是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酶A的最適溫度為40℃．溫度約為50℃時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等．
（2）兩種酶中，可能來(lái)自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B．
（3）在0〜80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性將逐漸升高．
（4）如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將不變，原因是酶A在80℃時(shí)已失活．
（5）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的酶活性．圖2是抑制酶活性的兩個(gè)模型：模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)，模型B中的抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性．在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度．
如果酶促反應(yīng)速率能提高，則說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A．如果酶促反應(yīng)速率不能提高，則說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于組成細(xì)胞的元素組成敘述正確的是（　　）
A．C元素因其在細(xì)胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素
B．構(gòu)成細(xì)胞的微量元素就是指細(xì)胞中含量很少且可有可無(wú)的元素
C．C、H、O、N是蛋白質(zhì)和糖類中共有的4種元素
D．C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B．用人工方法進(jìn)行雜交時(shí)，無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

D．自然狀態(tài)下豌豆一般為純種是因?yàn)橥愣故情]花授粉的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保障，下列敘述正確的是（　�。�
A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸會(huì)使細(xì)胞外液的PH顯著降低
B．血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C．人體細(xì)胞外液滲透壓的高低取決于細(xì)胞外液中K+和C1-的濃度
D．人體處于穩(wěn)態(tài)時(shí)，內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞所需的能量來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B．光合作用過(guò)程中光反應(yīng)在白天進(jìn)行，暗反應(yīng)在夜晚進(jìn)行
C．光合作用和呼吸作用過(guò)程中均有ATP生成
D．酵母菌在有氧和無(wú)氧環(huán)境中均能產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是對(duì)Ⅰ型糖尿病大鼠進(jìn)行基因治療的示意圖，據(jù)圖回答：

【注：Proinsulin DNA（胰島素原基因）；PCMV（某種質(zhì)粒）；kanr（卡那霉素抗性基因）；EcoRⅠ、ClaⅠ、HindⅢ（限制性核酸內(nèi)切酶）】
（1）總RNA來(lái)自于胰腺細(xì)胞 （填“胰腺細(xì)胞”或“骨骼肌細(xì)胞”），過(guò)程②是利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中擴(kuò)增出大量的Proinsulin DNA．該技術(shù)的前提是需要根據(jù)所需片段的一段核苷酸序列合成引物．
（2）過(guò)程③需要用EcoRI、HindⅢ、DNA連接酶酶構(gòu)建出PCMV/Proinsulin DNA重組質(zhì)粒，再將該重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到處于感受態(tài)的細(xì)菌中，培養(yǎng)基加入卡那霉素的目的是篩選出含有重組質(zhì)粒的細(xì)菌．
（3）為探明Proinsulin DNA在治療中的作用，除需要以不作處理的Ⅰ型糖尿病大鼠作為對(duì)照組之外，還需設(shè)置注射了同等劑量PCMV的Ⅰ型糖尿病大鼠作為對(duì)照，通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組血液中血糖濃度（或胰島素濃度）來(lái)評(píng)估該基因治療的效果．

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