A、①④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、GK和HK所代表的某酶的催化效率差異,其關(guān)鍵影響因素是溫度 |
B、KG線段所代表的酶,其最適溫度在EF范圍內(nèi) |
C、JH和HK可以用來體現(xiàn)胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸堿溶液環(huán)境下的反應(yīng)特點 |
D、某酶因為溫度改變從JH偏移為JG,那么在AE和EC之間各有一個溫度取值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對三種器官的作用,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯細胞液的濃度約為30g?L-1 |
B、當(dāng)溶液濃度為40g?L-1時,細胞才開始發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、在溶液濃度為30g?L-1~90g?L-1的范圍內(nèi),細胞壁沒有收縮 |
D、在溶液濃度為20g?L-1,細胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 |
B、乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③ |
C、③中的所有色素分子在液泡中可以找到 |
D、ATP的合成場所是④,分解場所是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇學(xué)說認(rèn)為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結(jié)果 |
B、超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變 |
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離 |
D、19世紀(jì)的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、油脂分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì) |
B、ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P |
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
D、葡萄糖是存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2+H2O
| |||
B、丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2O | |||
C、C3H4O3(丙酮酸)+H2O→CO2+[H]+能量 | |||
D、C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量 |
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