17．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1 000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖．據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可作出的正確判斷是（　�。�
A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期
B．圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時(shí)期可以觀察到染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C．細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期
D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是：前期＞末期＞中期＞后期

分析 有絲分裂的細(xì)胞周期分為：分裂間期和分裂期，分裂間期一般占整個(gè)細(xì)胞周期的90%～95%，而分裂期只占5%～10%．有絲分裂全過(guò)程中均存在同源染色體，只是沒(méi)有聯(lián)會(huì)和分裂的現(xiàn)象．

解答 解：A、有絲分裂過(guò)程中，分裂間期占90%～95%，因此洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)均處在細(xì)胞周期的間期，A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，聯(lián)會(huì)出現(xiàn)減數(shù)第一分裂前期，B錯(cuò)誤；
C、在有絲分裂后期時(shí)由于著絲點(diǎn)的分裂，染色單體消失，DNA數(shù)和前期、中期相同，只有染色體數(shù)最多，C錯(cuò)誤；
D、圖中可以看出，細(xì)胞數(shù)由多到少為：前期、末期、中期、后期，時(shí)間和細(xì)胞數(shù)是呈正比的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了有絲分裂細(xì)胞周期各期的變化以及各期細(xì)胞數(shù)與時(shí)間的關(guān)系，解題關(guān)鍵是明確細(xì)胞周期中分裂間期時(shí)間最長(zhǎng)、后期時(shí)著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列健康人的四種液體中，能與斐林試劑反應(yīng)并產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（　�。�
A．血漿B．唾液C．胰液D．尿液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)可以使用顯微鏡
B．相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)時(shí)需要的O2量基本相同
C．向小麥種子研磨濾液中加入斐林試劑，會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D．用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲、乙是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖，圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．
（2）乙細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在圖丙的f→g階段．
（3）若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體①和②沒(méi)有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極．（必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為）
（4）圖丁坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$，并在圖丁坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比”變化曲線圖．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖的4個(gè)家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常．下列敘述不正確的是（　�。�
A．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B．肯定不是抗維生素D佝僂�。ò閄顯性遺傳�。┻z傳的家系是甲、乙
C．家系甲中，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為$\frac{1}{4}$
D．家系丙中，女兒不一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程中，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填序號(hào)）．
（4）不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于②、④（填序號(hào)）中．
（5）結(jié)構(gòu)②④中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是②嵴（或內(nèi)膜）、④類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）．
（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S 的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）⑤→③→①→⑥．
（7）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析?回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（4）突觸包括：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放出來(lái)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在體細(xì)胞免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)B．引發(fā)組織損傷
C．導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂D．產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，農(nóng)藥中毒后會(huì)發(fā)生（　　）
A．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
B．關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C．突觸前膜的流動(dòng)性消失
D．突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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