分析 1、分析題圖可知,①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細(xì)胞膜,⑦是細(xì)胞核,其中a是核膜,b是核仁,c是染色質(zhì);
2、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系.
解答 解:(1)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的動(dòng)力工廠,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供.
(3)核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng).
(4)線粒體和葉綠體中的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因,質(zhì)基因的遺傳不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律.
(5)線粒體能增加膜面積的結(jié)構(gòu)是嵴(或內(nèi)膜),葉綠體增加膜面積的結(jié)構(gòu)是類(lèi)囊體(囊狀結(jié)構(gòu)或基粒).
(6)分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上形成肽鏈,肽鏈然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,然后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì),35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是⑤→③→①→⑥.
(7)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是:①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物,.②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
故答案為:
(1)[①]高爾基體
(2)[c]染色質(zhì)[②]線粒體
(3)⑤
(4)②、④
(5)嵴(或內(nèi)膜) 類(lèi)囊體(囊狀結(jié)構(gòu)或基粒)
(6)⑤→③→①→⑥
(7)①細(xì)胞產(chǎn)物 ②整體的生命
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 | |
B. | 抗體能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 體液免疫中,漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期 | |
B. | 圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時(shí)期可以觀察到染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是:前期>末期>中期>后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成一個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子 | |
B. | 一個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸 | |
C. | 在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量 | |
D. | 一個(gè)C22H34O13N6分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒的核酸由5種元素組成,徹底水解后不同的化合物最多有5種 | |
B. | 該病毒侵染細(xì)胞后,會(huì)形成相應(yīng)的互補(bǔ)DNA整合到細(xì)胞的核DNA中 | |
C. | 邊解旋邊復(fù)制是保證親子代病毒遺傳信息傳遞準(zhǔn)確性的關(guān)鍵 | |
D. | 序列的成功測(cè)定,有利于了解病毒的變異和開(kāi)發(fā)疫苗及診斷試劑 |
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