(10分)已知果蠅是XY型性別決定,體細(xì)胞中含一條X染色體的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含兩條X染色體的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3條或0條X染色體表現(xiàn)為胚胎期致死,有Y或無(wú)Y染色體都不影響性別,F(xiàn)有一只基因型為XrXr的白眼雌果蠅和基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,還出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和不育的紅眼雄果蠅。如將F1中白眼雌果蠅與基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,又出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和可育的紅眼雄果蠅。
(1)F1中白眼雄果蠅、紅眼雄果蠅的基因型分別是 、 。
(2)F1中紅眼雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的 蠅,白眼雌果蠅的X染色體來(lái)自親本中的 蠅,并將其傳給F2中表現(xiàn)型為 的果蠅。
(3)F2中紅眼雌果蠅的基因型是 。
(1)XrY XR (2)(紅眼)雄 (白眼) 雌 紅眼♀、白眼♂、白眼♀ (3)XRXr 和 XRXrY
【解析】
試題分析:(1)P為XrXr×XRY。F1出現(xiàn)白眼雄果蠅(XrY)和不育的紅眼雄果蠅(XR)。
(2)F1中紅眼雄果蠅(XR)的X染色體來(lái)自親本中的紅眼雄果蠅(XRY),白眼雌果蠅(XrXrY)的X染色體來(lái)自親本中的白眼雌果蠅(XrXr)。F1中XR×XrXrY,XrXrY將X染色體傳給F2中白眼雄果蠅(XrY)、白眼雌果蠅(XrXr、XrXrY)、紅眼雌果蠅(XRXr)。
(3)F2中紅眼雌果蠅的基因型是XRXr和XRXrY。
考點(diǎn):本題考查伴性遺傳相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系。請(qǐng)回答。
(1)細(xì)胞器d、e、f、g膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。細(xì)胞器膜、 ________________和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú) 結(jié)構(gòu)(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(3)在動(dòng)物細(xì)胞中,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是圖中 結(jié)構(gòu)(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(4)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞常作為制備細(xì)胞膜的材料,原因是
。
(5)C結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,其成分有少量膽固醇,合成膽固醇的細(xì)胞器是圖中的 (用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(6)1972年,科學(xué)家桑格和尼克森提出 模型解釋圖中各種生物膜的結(jié)構(gòu)。
(7)e、f、g、h、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說(shuō)明生物膜在 和 具有緊密聯(lián)系。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高三二月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A.無(wú)氧呼吸的第一階段和第二階段都有ATP的生成
B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C. ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量都來(lái)自有機(jī)物的氧化分解
D.葡萄糖和果糖合成蔗糖的過(guò)程與ATP的合成相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖A、B分別是洋蔥根尖不同部位細(xì)胞的放大圖,圖C是表示洋蔥根尖在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)水分進(jìn)入A圖細(xì)胞的方式是 ,與洋蔥葉肉細(xì)胞相比,此細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是 。
(2)圖B中的 (填序號(hào))時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期,③時(shí)期的細(xì)胞染色體發(fā)生的主要變化是 。位于①和④時(shí)期的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量的比值為 。
(3)在圖C中,當(dāng)氧濃度為a時(shí),能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ;與氧濃度為a相比,在氧濃度為c時(shí),CO2釋放量逐漸減少的主要原因是 ;當(dāng)氧濃度為d時(shí), 葡萄糖氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫(huà)的模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中的②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層
B.在用顯微鏡實(shí)際觀察時(shí),結(jié)構(gòu)③不容易看到
C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持細(xì)胞的活性
D.該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變
C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省大同市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述,正確的是
A.能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少
B.消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)的能量?jī)?chǔ)存于其體內(nèi)有機(jī)物中
C.生產(chǎn)者同化的能量可以用生產(chǎn)者的干重增加量表示
D.食物鏈中能量流動(dòng)就是不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)ATP的合成與分解
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高三模擬測(cè)試(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是
A.胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D.哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是
A.激素在植物體內(nèi)含量較低,但催化效率較高
B.赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂
C.用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長(zhǎng)
D.脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高
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