下列敘述中正確的是（　　）
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
B、RNA聚合酶催化的底物是RNA
C、溶酶體能將大分子物質(zhì)徹底氧化分解
D、細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
考點：蛋白質(zhì)分子的化學結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,細胞器中其他器官的主要功能,酶的特性
專題：
分析：1、DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列的順序是固定不變的，構(gòu)成基本骨架，DNA分子的堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的，堿基對的排列順序千變?nèi)f化的蘊含著遺傳信息，DNA分子中遺傳信息多樣性決定了蛋白質(zhì)分子的多樣性；
2、RNA聚合酶的作用是催化游離的核糖核苷酸聚合形成RNA；
3、溶酶體含有大量的水解酶，能催化大分子物質(zhì)水解；
4、細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂、分化、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等有關(guān)．
解答： 解：A、DNA分子的堿基對的排列順序蘊含著遺傳信息，蛋白質(zhì)分子的多樣性是由DNA分子中遺傳信息多樣性決定的，A錯誤；
B、RNA聚合酶的底物是核糖核苷酸，B錯誤；
C、溶酶體能將大分子物質(zhì)水解成小分子，不能將有機物氧化分解，C錯誤；
D、細胞骨架是細胞內(nèi)由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是蛋白質(zhì)分子多樣性與DNA分子多樣性的關(guān)系，RNA聚合酶的作用，細胞的結(jié)構(gòu)和功能，對于相關(guān)知識點的綜合理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)同位素標記（示蹤）實驗的說法，正確的有幾項（　�。�
①科學家把用放射性元素標記的蛋白質(zhì)注入細胞中，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)于：附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、小囊泡、細胞膜
②卡爾文通過向小球藻提供14C標記的CO2，并追蹤檢測其放射性的方法，搞清楚了光合作用的全過程
③赫爾希和蔡斯利用32P和35S標記噬菌體侵染細菌的實驗中，采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
④要證明DNA通過半保留的方式進行復制，可以將15N標記的細菌放在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測后代DNA放射性的強弱．
A、0 項
B、1 項
C、2 項
D、3 項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人工種子，下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B、胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成
C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D、胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　　）
A、細胞膜的識別功能主要由膜上的糖蛋白決定
B、當密碼子有一個堿基改變時，可能并不會改變其對應的氨基酸
C、衰老細胞內(nèi)的多種酶的活性普遍降低
D、細胞分化的過程中，細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的描述，正確的是（　�。�
A、霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律
B、酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸
C、蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D、黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體的形成過程和功能如下圖所示，序號①～⑥代表相關(guān)的細胞器和結(jié)構(gòu)．請回答相關(guān)問題．
（1）圖中[③]是剛形成的初級溶酶體，它直接起源于細胞器[①]
 
，在它的形成過程中，膜面積減少的細胞器是
 
．
（2）溶酶體具有“消化”功能，是因為其含有多種
 
．溶酶體的“細胞內(nèi)消化”主要是分解
 
的細胞器，如[④]線粒體．
（3）吞噬體和初級溶酶體的形成都體現(xiàn)了生物膜具有
 
．
（4）結(jié)構(gòu)[⑤]與
 
（細胞器）的形成有關(guān)，在結(jié)構(gòu)[⑤]中形成的RNA通過[⑥]核孔需要穿過
 
層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

智能溫室無土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)．該項技術(shù)廣泛應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．
（1）無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內(nèi)的作用是
 
和
 
．植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調(diào)整
 
，供作物
 
性吸收無機鹽離子．
（2）營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低，植物仍可通過
 
方式吸收．若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是
 
，其生理原因是
 
．
（3）如圖表示溫室內(nèi)光照強度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當E＜B時，增大光合速率的主要措施是
 
；當B＜E＜C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是
 
；當E＞C時，可采取
 
措施，保證作物的最大光合速率．如遇連陰天，溫室需補光，選用
 
光最有效．

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科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物在寒冷環(huán)境中體溫恒定的機理如下：當機體的感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的相應神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦，促使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)體液運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素經(jīng)體液運輸?shù)郊谞钕�，促進甲狀腺激素的合成和分泌，從而促進機體產(chǎn)熱．請根據(jù)該過程回答下列有關(guān)問題：
（1）該過程的調(diào)節(jié)方式屬于
 
（“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）．
（2）促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，是因為甲狀腺細胞具有
 
，而其他細胞沒有該物質(zhì)．
（3）當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量會減少，這體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機制．
（4）為驗證小白鼠體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓，請完成以下實驗．
實驗步驟：
①取生理狀況相同的小白鼠若干，分為甲、乙、丙、丁四組，并測量四組小白鼠的體溫；
②甲組不做處理，乙組破壞
 
，丙組破壞
 
，丁組破壞下丘腦和脊髓；
③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中，一段時間后，
 
．
預測實驗結(jié)果：
組別 甲 乙 丙 丁
體溫是否變化
 
 
 不變化
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中包含的錯誤項數(shù)為（　�。�
①酶既可以催化化學反應，也可以成為另一個化學反應的底物
②核糖體、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P這五種元素
③細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是遺傳物質(zhì)
④質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高
⑤溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
⑥有氧呼吸過程中丙酮酸的徹底氧化分解需要O2參與．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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