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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅瓤、RRr |
B、紅瓤、Rrr |
C、紅瓤、RRR |
D、黃瓤、rrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用大棚提高溫度 |
B、摘除部分新枝 |
C、摘除衰老的葉片 |
D、在冬芽上涂抹石灰氮(無毒堿性物質(zhì)) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有n對(duì)等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量 |
B、一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的子代DNA分子數(shù)目 |
C、含有n對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)的個(gè)體所產(chǎn)生的配子種類 |
D、一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,在連續(xù)分裂n次后產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
B、A固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C、由B到C的能量傳遞率是15% |
D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈、食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌的多 |
B、酵母菌的多 |
C、兩者一樣多 |
D、無法確定 |
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