多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可知，合成此蛋白質(zhì)分子需要的氨基酸數(shù)和蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A、52，52
B、52，50
C、50，50
D、50，49
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中：①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量；③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．
解答： 解：根據(jù)題意分析：設(shè)氨基酸數(shù)目為m個(gè)，形成2條肽鏈，所以肽鍵數(shù)是m-2個(gè)，脫去的水分子也是m-2個(gè)．由題目可知，18×（m-2）=900，所以m=52．因此蛋白質(zhì)分子中，氨基酸數(shù)目是52個(gè)，肽鍵數(shù)目是50個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)合成，蛋白質(zhì)的氨基酸個(gè)數(shù)、肽鍵數(shù)的個(gè)數(shù)之間的計(jì)算關(guān)系，主要考查學(xué)生的分析能力和對(duì)脫水縮合反應(yīng)的理解和靈活運(yùn)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體．種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述不正確的有（　�。�
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C、種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
D、生活在同一地點(diǎn)的一個(gè)種群因?yàn)闆](méi)有地理隔離所以不能形成新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ABO血型的敘述中，正確的是（　　）
A、雙親血型分別為A型和B型，子女的血清中不含抗A凝集素
B、控制ABO血型遺傳的基因種類中顯性基因占
2
3
C、凝集原位于血紅蛋白上
D、O型輸血者血液不含凝集原，輸血時(shí)不會(huì)與受血者發(fā)生血液凝集反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程圖，下列有關(guān)圖中a～c段（不含a、c兩點(diǎn)）的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中始終存在同源染色體
B、細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
C、細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1
D、該段的染色體行為是生物變異的根本來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的圖解是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（　　）
A、裸巖上發(fā)生的演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替歷程短
B、群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低
C、人類活動(dòng)會(huì)使演替偏離其自然方向
D、群落演替的過(guò)程是低等生物演變成多種高等生物的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
B、下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能
C、免疫系統(tǒng)只是機(jī)體的防御系統(tǒng)，與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
D、人體吸收的堿性物質(zhì)主要通過(guò)血漿中的H2CO3和H2PO4-等作用維持pH的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、根細(xì)胞對(duì)各種離子的需求不同
B、細(xì)胞液中離子的種類不同
C、土壤溶液中離子的種類不同
D、細(xì)胞膜上載體種類的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體中色素的分離過(guò)程中，在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是（　�。�
A、葉綠素a，藍(lán)紫光
B、葉綠素a，紅光和藍(lán)紫光
C、葉綠素b，藍(lán)紫光
D、葉綠素b，紅光和藍(lán)紫光

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同步練習(xí)冊(cè)答案