對(duì)非洲瓜蟾(二倍體)的精巢切片進(jìn)行纖維觀察,繪制了以下示意圖(含部分染色體),請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1表示
 
分裂,圖2細(xì)胞名稱為
 

(2)若觀察到細(xì)胞中出現(xiàn)兩對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體之間大小明顯不同,其中一對(duì)同源體是
 
染色體,另一對(duì)同源染色體大小不同的原因是
 

(3)發(fā)生了圖3中DE段變化的是圖
 
細(xì)胞,在BC段,細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是
 

(4)若對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無(wú)法看到圖
 
的分裂圖象,其原因是
 

(5)將處于圖3中AB段的胚胎干細(xì)胞置于富含放射性胸苷的培養(yǎng)液中,進(jìn)行一次有絲分裂后,更換成普通培養(yǎng)液,在普通培養(yǎng)液中的第
 
此有絲分裂的細(xì)胞中一定能檢查到
1
2
的染色體有放射性,處于第3次有絲分裂的細(xì)胞中
 
(填“能”、“一定能”、“不一定能”)檢測(cè)到
1
2
的染色體有放射性.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:圖1:細(xì)胞中含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂的后期;
圖2:細(xì)胞中同源染色體分離,表示減數(shù)第一次分裂后期;
圖3:AB段屬于DNA復(fù)制前,BC屬于DNA復(fù)制期;CD表明染色體中含有染色單體,可以代表有絲分裂的前期、中期;減數(shù)分裂第一次分裂和件數(shù)第二次分離的前期、中期;DE表示著絲點(diǎn)分裂;EF表示不含染色體單體,可以表示有絲分裂的后期和末期;減數(shù)第二次分裂的后期和末期.
解答: 解:(1)圖1細(xì)胞中含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂的后期;圖2細(xì)胞中同源染色體分離,表示減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂說明是雄性的,該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)同源染色體在減數(shù)分裂過程中兩兩配對(duì),形態(tài)大小基本相同的是常染色體,而另一對(duì)性染色體是X、Y,形態(tài)不相同.
(3)圖3DE表示著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,如圖1所示.BC屬于DNA復(fù)制期,主要進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,其中DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核,蛋白質(zhì)合成發(fā)生在細(xì)胞質(zhì).
(4)初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不等分裂,而圖2是均等分裂的.
(5)在富含放射性胸苷的培養(yǎng)液中,進(jìn)行一次有絲分裂后子細(xì)胞的每個(gè)DNA分子中僅有1條鏈被標(biāo)記,故在普通培養(yǎng)液中第一次有絲分裂后期時(shí),姐妹染色單體分開形成兩條子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,每條染色體的2條染色單體中僅有1條染色單體具有放射性的染色體占
1
2
,還有
1
2
的染色體不含放射性.由于在有絲分裂后期時(shí)移向每一極具有放射性的染色體數(shù)目不確定,即第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中具體放射性的染色體數(shù)目不能確定,所以在第三次有絲分裂中期的細(xì)胞中有的染色體僅有1條染色單體具有放射性,有的染色體無(wú)放射性,但是數(shù)目不確定.
故答案為:
(1)有絲   初級(jí)精母細(xì)胞
(2)常  性染色體XY形態(tài)大小不同
(3)1   DNA復(fù)制
(4)2   初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不等分裂
(5)一 不一定能
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A、聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B、閱讀時(shí)通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞
C、抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)
D、參與小組討論,需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、煙草的花葉和細(xì)菌
B、SARS病毒和噬菌體
C、真菌和草履蟲
D、乳酸菌和變形蟲

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下列各組生物中,均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組是( 。
A、藍(lán)藻和SARS病毒
B、艾滋病病毒和草履蟲
C、SARS病毒和艾滋病病毒
D、顫藻和酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答:

(1)物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
;若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是
 
,可以用
 
鑒定.作為細(xì)胞核內(nèi)染色體組成成分的單糖是
 

(2)物質(zhì)c共有
 
種,C是
 

(3)若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用
 
染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核被染成
 
色.
(4)鑒定生物組織中B用的試劑是
 
,B的種類繁多的原因有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、該病為伴X染色體隱性遺傳病時(shí),Ⅱ-1為純合體
B、該病的遺傳方式一定不是X染色體顯性遺傳
C、該病為常染色體隱性遺傳病時(shí),Ⅲ-2為純合體
D、該病為常染色體顯性遺傳病時(shí),Ⅱ-2為雜合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在家蠶中,蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀,黃繭和白繭是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合且位于常染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)雜交組合,其子代(足夠多)表現(xiàn)型及數(shù)量比如表所示,以下敘述中錯(cuò)誤的是( 。
雜交
組合
子代表現(xiàn)型及比例
黃繭黑蟻白繭黑蟻黃繭淡赤蟻白繭淡赤蟻
組合一9331
組合二0101
A、黑色對(duì)淡赤色為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性
B、組合一子代中雜合白繭黑蟻所占的比例為
1
8
C、組合一和組合二的子代中白繭黑蟻的基因型相同
D、組合二中親本的基因型和子代的基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

A對(duì)a顯性控制著生物的一個(gè)形狀,B對(duì)b顯性控制另一形狀,遵循自由組合定律,基因型AaBb個(gè)體自交,問F3的性狀分離比( 。
A、1:1:1:1
B、81:63:63:49
C、27:9:9:9:9:3:3:3:1
D、15:9:6:2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系的敘述不正確的是( 。
A、單細(xì)胞生物:細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
B、多細(xì)胞生物:細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C、多細(xì)胞生物:個(gè)體衰老就是細(xì)胞的普遍衰老
D、單細(xì)胞生物:個(gè)體衰老就是細(xì)胞的衰老

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