5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程模型,據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中A屬于生產(chǎn)者,BCD屬于消費(fèi)者;
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,圖中的食物鏈?zhǔn)茿→B→C→D.
(3)從能量流動(dòng)的方向看,只能由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí),這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng).
(4)從能量傳遞的數(shù)量看,圖中通過(guò)②的能量大約只有10%~20%(填比例)通過(guò)③流入C,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A可固定太陽(yáng)能,為生產(chǎn)者;B為初級(jí)消費(fèi)者;C為次級(jí)消費(fèi)者;D為三級(jí)消費(fèi)者.由圖中成分構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)茿→B→C→D.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的.

解答 解:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中A屬于生產(chǎn)者,BCD屬于各級(jí)消費(fèi)者;
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,食物鏈只包含生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,由圖中成分構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)茿→B→C→D.
(3)從能量流動(dòng)的方向看,只能由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí),這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng).
(4)從能量傳遞的數(shù)量看,能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%~20%,所以圖中通過(guò)②的能量大約只有10%~20%通過(guò)③流入C,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者   消費(fèi)者    
(2)光合    A→B→C→D
(3)單向流動(dòng)
(4)10%~20%   逐級(jí)遞減

點(diǎn)評(píng) 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

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a.徹底捕殺次級(jí)消費(fèi)者錯(cuò),“徹底捕殺”改為“適當(dāng)捕殺”.
b.大量繁殖牛、羊錯(cuò),“大量繁殖”改為“適當(dāng)繁殖”.
c.大量減少分解者錯(cuò),“減少分解者”改為“增加分解者”.

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10.圖示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,請(qǐng)回答:

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(3)與甲方式相比,丙方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的.與丙相比,乙方式的不同之處是需消耗能量.

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