高等生物細(xì)胞中有一個(gè)稱為nuc-1的基因,該基因編碼的蛋自廈能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”.據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果
B、如能激活癌細(xì)胞“死亡基因”,則可特異性殺死癌細(xì)胞”
C、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一
D、在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞的nuc-1基因不表達(dá)
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別,惡性腫瘤的防治
專題:
分析:細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
解答: 解:A、nuc-1基因能導(dǎo)致細(xì)胞死亡,由此可以推斷細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果,A正確;
B、nuc-1基因表達(dá)能使細(xì)胞凋亡,所以激活癌細(xì)胞的nuc-1基因,可特異性殺死癌細(xì)胞,B正確;
C、由題意可知,nuc-1基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)受阻,這可能是導(dǎo)致細(xì)胞凋亡的原因之一,C正確;
D、細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以nuc-1基因?yàn)樗夭,考查?xì)胞凋亡的機(jī)理,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能根據(jù)題中信息“該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解”合理地解釋細(xì)胞死亡的原因,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

可作為對(duì)一種單細(xì)胞生物進(jìn)行分類的依據(jù)是( 。
A、核膜的有無
B、核糖體的有無
C、細(xì)胞壁的有無
D、膜上載體蛋白的有無

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某動(dòng)物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲圖中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號(hào)).
將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡糖糖溶液(等滲溶液)中,一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破,其原因可能是
 

(2)若這是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉會(huì)感覺酸痛,這是由于葡糖糖在細(xì)胞的[
 
](填序號(hào))中經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果;此時(shí),細(xì)胞主要通過
 
呼吸產(chǎn)生ATP.
(3)甲圖與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是
 

(4)如圖乙是甲細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,參與這一過程的非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)根據(jù)乙圖在圖1繪出形成該細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞(中期)的示意圖(正常情況),并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色熒光蛋白(簡(jiǎn)稱GFP)含有1條多肽鏈,由238個(gè)氨基酸組成,能發(fā)出綠色熒光.下列有關(guān)GFP的敘述不正確的是( 。
A、在控制GFP合成的基因中,脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個(gè)
B、GFP在核糖體上形成,含有238個(gè)肽鍵
C、若GFP基因隨機(jī)插入一段DNA序列,則可能不能產(chǎn)生正常的GFP
D、轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細(xì)胞能發(fā)出熒光說明該基因在植物細(xì)胞中成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑腹果蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因:正常眼(E)對(duì)無眼(e)為顯性.基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體.在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞不可能是( 。
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、次級(jí)精母細(xì)胞
C、初級(jí)卵母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( 。
A、植物細(xì)胞融合技術(shù)需要利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,這兩種酶同樣適用于兩種細(xì)菌細(xì)胞的融合
B、根尖細(xì)胞成熟區(qū)細(xì)胞與人表皮細(xì)胞相比有細(xì)胞壁、葉綠體、成熟大液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無核膜包圍的細(xì)胞核
D、人紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是二分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述哪項(xiàng)是不正確的( 。
A、由于植物頂芽含有大量生長(zhǎng)素,促使頂芽加速生長(zhǎng),就必然產(chǎn)生植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
B、植物向光性主要是由于單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻引起的
C、生長(zhǎng)素合成最活躍的部位是具有分生能力的組織
D、在沒有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素可以培育出無籽番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2N-1),多出一條染色體的個(gè)體叫三體(2N+1),黑腹果蠅(2N=8)中,點(diǎn)狀染色體(Ⅳ號(hào)染色體)缺失一條或多一條均能存活,且能繁殖后代.某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、該果蠅的性別是雄性
B、該果蠅次級(jí)性母細(xì)胞中含X染色體的數(shù)目是1或2
C、Ⅳ號(hào)染色體單體果蠅產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為3或4
D、基因型為Aaa的Ⅳ號(hào)染色體三體果蠅的體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為Aaa

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、方法①和③的育種原理都是基因重組,但方法③的變異是定向的
B、方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中,細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān)
C、方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞,使其與細(xì)胞中的DNA分子整合
D、上述三種育種方法都沒有培育出新物種

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