A、細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果 |
B、如能激活癌細(xì)胞“死亡基因”,則可特異性殺死癌細(xì)胞” |
C、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一 |
D、在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞的nuc-1基因不表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜的有無 |
B、核糖體的有無 |
C、細(xì)胞壁的有無 |
D、膜上載體蛋白的有無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在控制GFP合成的基因中,脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個(gè) |
B、GFP在核糖體上形成,含有238個(gè)肽鍵 |
C、若GFP基因隨機(jī)插入一段DNA序列,則可能不能產(chǎn)生正常的GFP |
D、轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細(xì)胞能發(fā)出熒光說明該基因在植物細(xì)胞中成功表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級(jí)精母細(xì)胞 |
B、次級(jí)精母細(xì)胞 |
C、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
D、次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞融合技術(shù)需要利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,這兩種酶同樣適用于兩種細(xì)菌細(xì)胞的融合 |
B、根尖細(xì)胞成熟區(qū)細(xì)胞與人表皮細(xì)胞相比有細(xì)胞壁、葉綠體、成熟大液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無核膜包圍的細(xì)胞核 |
D、人紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是二分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于植物頂芽含有大量生長(zhǎng)素,促使頂芽加速生長(zhǎng),就必然產(chǎn)生植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 |
B、植物向光性主要是由于單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻引起的 |
C、生長(zhǎng)素合成最活躍的部位是具有分生能力的組織 |
D、在沒有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素可以培育出無籽番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該果蠅的性別是雄性 |
B、該果蠅次級(jí)性母細(xì)胞中含X染色體的數(shù)目是1或2 |
C、Ⅳ號(hào)染色體單體果蠅產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為3或4 |
D、基因型為Aaa的Ⅳ號(hào)染色體三體果蠅的體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為Aaa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方法①和③的育種原理都是基因重組,但方法③的變異是定向的 |
B、方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中,細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān) |
C、方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞,使其與細(xì)胞中的DNA分子整合 |
D、上述三種育種方法都沒有培育出新物種 |
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