下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( 。
A、植物細(xì)胞融合技術(shù)需要利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,這兩種酶同樣適用于兩種細(xì)菌細(xì)胞的融合
B、根尖細(xì)胞成熟區(qū)細(xì)胞與人表皮細(xì)胞相比有細(xì)胞壁、葉綠體、成熟大液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無核膜包圍的細(xì)胞核
D、人紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是二分裂
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,真核細(xì)胞的分裂方式,細(xì)胞融合的方法
專題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器;原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖;原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖.真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,如蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂.據(jù)此答題.
解答: 解:A、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纖維素酶和果膠酶水解,A錯誤;
B、根尖細(xì)胞成熟區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體,B錯誤;
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無被核膜包圍的典型的細(xì)胞核,C正確;
D、蛙的紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是無絲分裂,D錯誤.
故選:C.
點評:本題綜合考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞增殖方式、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能;要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識記細(xì)胞的增殖方式,明確蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂;識記細(xì)胞結(jié)構(gòu),能對動植物細(xì)胞進(jìn)行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為MmXnY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個MmmY的精子,則另外三個精子的基因型分別是 (  )
A、MY、Xn、Xn
B、Xn、mXn、Xn
C、mY、mXn、Xn
D、MmmY、Xn、Xn

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題.
遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾病,其中染色體的畸變是原因之一.

(1)圖1表示細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因,下列選項的結(jié)果中屬于染色體畸變引起的是(如圖1選項)
 
(多選).
(2)下列屬于染色體遺傳病的是
 
(多選).
A.睪丸發(fā)育不全癥   B.原發(fā)性高血壓   C.抗維生素D佝僂病  D.唐氏綜合征
單基因遺傳病有常染色體遺傳病和性連鎖遺傳病之分.
(3)已知苯丙酮尿癥基因a位于第12號染色體上.人類紅綠色盲區(qū)別于苯丙酮尿癥最顯著的遺傳特點是
 

(4)現(xiàn)有系譜圖(圖2)中只有Ⅲ-7患苯丙酮尿癥,且Ⅱ-3的母親是紅綠色盲基因b攜帶者、父親正常,則Ⅱ-3的基因型是
 
,Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個正常男孩的概率是
 

如果分別用A、B型血的標(biāo)準(zhǔn)血清對家庭中的6個成員進(jìn)行凝血實驗,結(jié)果如下表.(“+”凝集,“-”不凝集)
血清 紅細(xì)胞
3號 4號 5號 6號 7號 8號
A型標(biāo)準(zhǔn)血清 - + + - - -
B型標(biāo)準(zhǔn)血清 + - + - - +
(5)Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個純合正常O型血的女孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯誤的是( 。
A、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
B、核酸有遺傳、變異、催化等作用
C、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有核糖
D、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等生物細(xì)胞中有一個稱為nuc-1的基因,該基因編碼的蛋自廈能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”.據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是( 。
A、細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果
B、如能激活癌細(xì)胞“死亡基因”,則可特異性殺死癌細(xì)胞”
C、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一
D、在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞的nuc-1基因不表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞中ATP合成與分解示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、能量1可能來自于有機(jī)物的氧化分解
B、圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程
C、如果能量1只來自于光能,那么能量2只能用于C3的還原
D、如果“①、②”都被水解,則水解的產(chǎn)物中有合成RNA的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10min中三組細(xì)胞體積變化如圖所示.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B、a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C、若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,只有一組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、若實驗持續(xù),只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動物的細(xì)胞分裂模式圖,下列分析正確的是( 。
A、圖甲正在發(fā)生同源染色體的分離
B、圖乙不可能發(fā)生在睪丸中
C、此種動物體細(xì)胞中染色體組最多為2組
D、圖丙的核DNA數(shù)目只有圖甲中的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、小鼠細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中,可進(jìn)行圖示的生理過程
B、①與②之間的堿基互補(bǔ)配對關(guān)系為A-U、C-G、T-A、G-C
C、在③DNA聚合酶的作用下,游離的核糖核苷酸從左向右依次連接,形成②
D、密碼子位于②上,②由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),穿越的生物膜層數(shù)為0

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