動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2N-1），多出一條染色體的個(gè)體叫三體（2N+1），黑腹果蠅（2N=8）中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號(hào)染色體）缺失一條或多一條均能存活，且能繁殖后代．某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該果蠅的性別是雄性
B、該果蠅次級(jí)性母細(xì)胞中含X染色體的數(shù)目是1或2
C、Ⅳ號(hào)染色體單體果蠅產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為3或4
D、基因型為Aaa的Ⅳ號(hào)染色體三體果蠅的體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為Aaa
考點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：據(jù)圖分析，染色體數(shù)目為8條，其中左邊兩條染色體大小形態(tài)不同，表示XY一對(duì)性染色體．減數(shù)分裂形成的次級(jí)精母細(xì)胞含X：Y=1：1，則次級(jí)精母細(xì)胞含有X染色體的數(shù)目為0和1，而在減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，則含有X染色體的數(shù)目為2．Ⅳ號(hào)染色體單體果蠅染色體數(shù)目為7條，則產(chǎn)生配子的染色體數(shù)目為3或4．
解答： 解：A、據(jù)圖可知該果蠅的性染色體為XY，為雄性，A正確；
B、其一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含X染色體的數(shù)目是0、1或2，B錯(cuò)誤；
C、Ⅳ號(hào)染色體單體的果蠅在減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)，將形成染色體數(shù)目為3或4的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，C正確；
D、有絲分裂的本質(zhì)是保持遺傳穩(wěn)定性，基因型不變，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查性別決定和減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．圖乙是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A表示
 
，D表示
 
，在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（2）從乙圖中可以看出，光合作用速率最大時(shí)的溫度為
 
．在15℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍．分析乙圖中柱狀圖變化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同．
（3）乙圖中，假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長的溫度是
 
．
A、20℃B、25℃C、30℃D、35℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等生物細(xì)胞中有一個(gè)稱為nuc-1的基因，該基因編碼的蛋自廈能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”．據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果
B、如能激活癌細(xì)胞“死亡基因”，則可特異性殺死癌細(xì)胞”
C、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一
D、在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞的nuc-1基因不表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，10min中三組細(xì)胞體積變化如圖所示．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B、a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C、若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中，只有一組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、若實(shí)驗(yàn)持續(xù)，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（　　）
A、基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同
B、基因突變一般是微小突變，其對(duì)生物體的影響較小
C、人類白化病是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制性狀來實(shí)現(xiàn)的
D、基因控制性狀，基因改變則性狀隨之改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，下列分析正確的是（　�。�
A、圖甲正在發(fā)生同源染色體的分離
B、圖乙不可能發(fā)生在睪丸中
C、此種動(dòng)物體細(xì)胞中染色體組最多為2組
D、圖丙的核DNA數(shù)目只有圖甲中的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物膜中存在ATP合成酶復(fù)合體的是（　�。�
A、類囊體膜B、線粒體外膜
C、葉綠體外膜D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算已知水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為q-2，則該肽鏈中含有賴氨酸的數(shù)目為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子“，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌各種組分的作用
B、實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌
C、添加S型菌DNA的培養(yǎng)基中只有S型菌落
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

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