孟德?tīng)栍煤幸粚?duì)等位基因的雜合子（F1）與隱性純合類(lèi)型測(cè)交，依據(jù)所得子代表現(xiàn)型及比例，得到驗(yàn)證的結(jié)論是（　�。�
A、F1的表現(xiàn)型
B、F1的基因行為
C、F1的配子種類(lèi)及比值
D、F1產(chǎn)生的雌雄配子的比值
考點(diǎn)：測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型
專(zhuān)題：
分析：測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例．據(jù)此答題．
解答： 解：A、F1的表現(xiàn)型可直接觀察到，不需測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，A錯(cuò)誤；
B、測(cè)交所得子代的表現(xiàn)型及比例不能說(shuō)明F1的基因行為，B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及比例可以確定F1的配子種類(lèi)及比例，C正確；
D、交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及比例可以確定F1的配子種類(lèi)及比例，但不能驗(yàn)證F1產(chǎn)生的雌雄配子的比值，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念，掌握測(cè)交的作用，明確測(cè)交實(shí)驗(yàn)可用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中的A代表
 
，它是細(xì)胞膜的基本支架．B代表
 
分子．B
在A中的排布有多種，有的B鑲在膜的表面，有的B部分或全部
 
在A的雙分子層中，有的B
 
在整個(gè)A的雙分子層中．
（2）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的
 
；
（3）細(xì)胞膜的生理特性是具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同．如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜的三種不同情況．研究表明，在一定范圍內(nèi)癌細(xì)胞吸收賴(lài)氨酸的速率與其濃度成正比，由此可見(jiàn)癌細(xì)胞吸收賴(lài)氨酸的方式是（　�。�
A、AB、BC、CD、均有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是（　�。�
A、鳥(niǎo)膘呤B、腺膘呤
C、尿嘧啶D、胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新鮮的葉類(lèi)蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大
B、B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C、BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來(lái)位置
D、此曲線說(shuō)明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)試圖探究影響唾液淀粉酶活性的因素，具體實(shí)驗(yàn)操作如表所示，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
試管1 試管2 試管3
0.1%淀粉溶液（mL） 1.5 1.5 1.5
唾液淀粉酶溶液（mL） 0.5 0.5 0.5
1%NaCl溶液（mL） 0.5 0 0
清水（mL） 0 0.5 0
1%NaHCO3溶液（mL） 0 0 0.5
溫度 37℃恒溫水浴5分鐘
碘化鉀-碘溶液 3滴 3滴 3滴
溶液藍(lán)色濃度（以“+”多少表示） + ++ ++
A、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄康V質(zhì)對(duì)酶活性的影響
B、試管2起對(duì)比作用，目的是確定沒(méi)有礦質(zhì)存在時(shí)酶的活性大小
C、試管3設(shè)置目的是排除Na+對(duì)酶催化的影響
D、實(shí)驗(yàn)證明Cl-對(duì)唾液淀粉酶催化具有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，水解步驟需要的條件是（　�。�
①5%的鹽酸     ②8%的鹽酸    ③10%的鹽酸
④20℃溫水    ⑤30℃溫水     ⑥40℃溫水    
⑦保溫5min   ⑧保溫10min．
A、①④⑦B、②④⑧
C、①⑤⑧D、②⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　　）
A、動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別
B、細(xì)胞是動(dòng)植物的基本結(jié)構(gòu)單位
C、細(xì)胞的多樣性
D、病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對(duì)等位基因控制．將純合的結(jié)三角形果實(shí)薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜雜交，F(xiàn)1全部結(jié)三角形果實(shí)，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株：結(jié)卵圓形果實(shí)植株=15：1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、對(duì)F1測(cè)交，子代表現(xiàn)型的比例為1：1：l：l
B、薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C、純合的結(jié)三角形果實(shí)植株的基因型有三種
D、結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜自交，子代會(huì)出現(xiàn)性狀分離

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