A. | 細(xì)胞4為漿細(xì)胞,細(xì)胞5為記憶細(xì)胞 | B. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 | ||
C. | ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) | D. | 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、細(xì)胞4為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體;細(xì)胞5為記憶細(xì)胞,A正確;
B、人體細(xì)胞中都含有合成物質(zhì)a的基因,由于基因的選擇性表達(dá),只在細(xì)胞4中合成物質(zhì)a的基因進(jìn)行了表達(dá),B錯誤;
C、2和3是細(xì)胞之間的識別和傳遞,和糖蛋白有關(guān),C正確;
D、相同抗原再次入侵時,記憶細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查體液免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時,a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中,能迅速增殖分化的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于細(xì)胞的問題。
圖1表示某動物小腸上皮細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞周期,①~④對應(yīng)其中各時期,其中②為S期,箭頭表示細(xì)胞周期的方向,h表示小時。圖2表示其有絲分裂過程中染色體的周期性變化,a~e表示染色體的不同形態(tài)。
(1)圖1中④時期發(fā)生的染色體變化為 (用圖2中的字母和箭頭表示)。圖2中染色體周期性變化的意義是 。
(2)若用含放射性同位素的胸苷 (DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)該動物小腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),預(yù)計(jì)最快約 h后會檢測到被標(biāo)記的分裂期細(xì)胞。從被標(biāo)記的分裂期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占分裂期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時,所經(jīng)歷的時間為 h。
(3)與小腸上皮細(xì)胞不同的是,該動物骨髓上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時長為24 h,④期時長為l.9 h。上述兩種上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時長不同的根本原因是 。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用其 (小腸/骨髓)上皮細(xì)胞更合適。
(4)正常培養(yǎng)該動物細(xì)胞,測得細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如圖3中A所示。當(dāng)加入某種化合物培養(yǎng)細(xì)胞時,DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如圖3中B所示,該化合物所起的作用最可能的是 ( )
A.抑制DNA復(fù)制 B.促進(jìn)染色質(zhì)螺旋化
C.促進(jìn)細(xì)胞分裂 D.抑制紡錘體的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這一反射過程需要大腦皮層的參與 | |
B. | 這是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺 | |
C. | 這一過程中有“電-化學(xué)-信號”的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高產(chǎn)青霉素菌株 | B. | 乳腺生物反應(yīng)器 | ||
C. | 生長較快的鯉鯽魚 | D. | 利于貯藏的白菜-甘藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端優(yōu)勢 | |
B. | 植物的向光性 | |
C. | 用生長素類似物處理扦插的枝條使其生根,生長素類似物的濃度不應(yīng)太高 | |
D. | 2,4-D可做為單子葉植物田里的雙子葉植物雜草的除草劑 |
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