A、①③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體 |
B、原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成 |
C、從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同 |
D、原生質(zhì)體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雙鏈DNA片段“縫合”起來,需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復(fù) |
B、用不同濃度NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì) |
C、胚胎移植時(shí),受體母畜的生理狀態(tài)必須要與供體母畜相同 |
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,是基因工程的核心步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造了適宜的環(huán)境 |
B、提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 |
C、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
D、用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系 | ||
B、根據(jù)第1或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上 | ||
C、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株占
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D、用第2組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄株占
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科目:高中生物 來源: 題型:
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