Question

下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�

• A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
• B、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
• C、利用基因工程培育抗蟲棉
• D、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

Answer 1

考點：植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用．
植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

解答： 解：A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，是植物的正常發(fā)育，沒有利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A錯誤；
B、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株采用了植物組織（花粉）培養(yǎng)技術(shù)，B正確；
C、利用基因工程培育抗蟲棉的過程：①在棉花的植株上提取葉肉細(xì)胞，②在蘇云金桿菌上提取相應(yīng)基因，③將提取基因?qū)�入植物葉肉細(xì)胞的DNA（利用基因重組技術(shù)），④通過培養(yǎng)既培養(yǎng)出愈傷組織，進行再分化，⑤最后通過組織培養(yǎng)技術(shù)，得到含抗蟲基因的棉花植株，C正確；
D、運用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，D正確．
故選：A．

點評：本題考查考生的識記和理解能力，能運用所學(xué)知識，解決生物學(xué)問題的能力．植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應(yīng)用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）．