18.分布在新疆新源縣山區(qū)的第三紀(jì)遺存亞歐最大面積的野蘋果林因遭遇“外來生物”小吉丁蟲肆虐,受災(zāi)面積已達(dá)六成.小吉丁蟲將卵產(chǎn)于樹干表面,幼蟲從果樹表皮進(jìn)入內(nèi)部蛀食皮層,成蟲則以樹葉為食,導(dǎo)致果樹迅速干枯死亡.
(1)調(diào)查小吉丁蟲卵的密度可采用樣方法.小吉丁蟲產(chǎn)卵需要適宜的溫度與光照,溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息.
(2)這片野蘋果林構(gòu)成的群落中,野蘋果樹最高,居于最上層,各種雜草較矮,居于較下層,說明該群落具有垂直結(jié)構(gòu);雜草在野蘋果樹分布較為稀疏的位置比較茂盛,而在野蘋果樹下則數(shù)量很少或者不存在,這說明該群落具有水平結(jié)構(gòu).雜草與野蘋果樹間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)從野蘋果林最初被發(fā)現(xiàn)至今,人們?yōu)楸Wo(hù)野蘋果樹,大量去除野蘋果林中的雜草,人類活動(dòng)的增強(qiáng)也使野蘋果林中的動(dòng)物大量減少,人類的這些活動(dòng)使野蘋果林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,大大降低了野蘋果林的抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力).

分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
3、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高.

解答 解:(1)一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,故調(diào)查小吉丁蟲卵的密度可采用樣方法.溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息.
(2)這片野蘋果林構(gòu)成的群落中,野蘋果樹最高,居于最上層,各種雜草較矮,居于較下層,說明該群落具有垂直結(jié)構(gòu);雜草在野蘋果樹分布較為稀疏的位置比較茂盛,而在野蘋果樹下則數(shù)量很少或者不存在,這說明該群落具有水平結(jié)構(gòu).雜草與野蘋果樹間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)從野蘋果林最初被發(fā)現(xiàn)至今,人們?yōu)楸Wo(hù)野蘋果樹,大量去除野蘋果林中的雜草,人類活動(dòng)的增強(qiáng)也使野蘋果林中的動(dòng)物大量減少,人類的這些活動(dòng)使野蘋果林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,大大降低了野蘋果林的抵抗力穩(wěn)定性.
故答案為:
(1)樣方     物理
(2)垂直     水平      競(jìng)爭(zhēng)
(3)簡(jiǎn)單     抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況示意圖,其主要原因是( 。
A.芽能發(fā)育成枝條B.芽能進(jìn)行光合作用
C.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根D.芽能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蠖體色受到一對(duì)等位基因S和s控制,黑色(S)對(duì)淺色(s)為顯性.在曼徹斯特地區(qū),19世紀(jì)中期以后,種群中S基因頻率很低,在5%以下,
到了20世紀(jì)則上升到95%以上.據(jù)題回答:
(1)最初的S基因是通過基因突變出現(xiàn)的,它為生物進(jìn)化提供原材料.
(2)19世紀(jì),樺尺蠖的棲息地(樹干)上長(zhǎng)滿了地衣,在此環(huán)境下,種群s基因頻率高的原因是淺色樺尺蠖與環(huán)境色彩一致,不易被鳥類所食,后代繁殖個(gè)體多.
(3)隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)煉銅使地衣不能生長(zhǎng),樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色.在此環(huán)境條件下,種群S基因頻率升高的原因是棲息地變成黑褐色,不利于淺色種生存而利于黑色型個(gè)體生存.
(4)上述事例說明,種群中產(chǎn)生的變異是不定向的,經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰;有利變異則逐漸積累.從而使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化.因此生物進(jìn)化的方向是由自然選擇的方向決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生長(zhǎng)素和乙烯與植物生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān),請(qǐng)閱讀相關(guān)資料,回答下列問題:
(1)生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯作為信號(hào)分子,都要通過與(特異性)受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,從而對(duì)植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用.IAA在植物根尖的運(yùn)輸方向是從分生區(qū)區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)區(qū)從而使根伸長(zhǎng).
(2)1964年,科學(xué)家進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)在反應(yīng)體系中加入14C-蛋氨酸,發(fā)現(xiàn)有14C-乙烯產(chǎn)生,由此推測(cè)蛋氨酸是合成乙烯的原料.在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,1979年,美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn),在無氧條件下,當(dāng)供給植物14C-蛋氨酸時(shí),檢測(cè)不到乙烯產(chǎn)生,只有14C標(biāo)記的1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸(ACC)累積,據(jù)此結(jié)果推測(cè)在有氧的條件下,蛋氨酸先合成ACC,再轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚁疄榱俗C實(shí)上述假設(shè),科學(xué)家在有氧條件下,將14C-ACC供給植物組織時(shí),發(fā)現(xiàn)組織很快出現(xiàn)14C-乙烯,證明上述假設(shè)正確.
(3)為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度,結(jié)果如表.
組別添加物質(zhì)種類及處理濃度(?M)根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度(?m)
1對(duì)照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,與單獨(dú)處理相比較,乙烯和IAA對(duì)幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)共同作用時(shí)抑制作用增強(qiáng)(或“抑制作用更顯著”).
②實(shí)驗(yàn)二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中乙烯的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析,可得出的初步結(jié)論是乙烯的含量和生長(zhǎng)素的含量呈正相關(guān)的(隨著生長(zhǎng)素含量的增加,乙烯的含量增加).

③綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè),高濃度生長(zhǎng)素抑制根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)乙烯的合成而實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該過程在有光的條件下進(jìn)行,無光時(shí)不能進(jìn)行
B.圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D.圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.如圖示小腸上皮細(xì)胞膜,則CO2的跨膜運(yùn)輸方式是b
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C.a過程需要ATP,該過程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
D.細(xì)胞間的識(shí)別與②有密切的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.

(1)若此細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)Na+的濃度只有細(xì)胞外的$\frac{1}{6}$,B蛋白與此細(xì)胞產(chǎn)生興奮時(shí)Na+的內(nèi)運(yùn)有關(guān),則此運(yùn)輸方式稱為協(xié)助擴(kuò)散.
(2)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成信息交流功能的分子基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在生命活動(dòng)中,酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、tRNA等都有一定的專一性,下列敘述正確的是(  )
A.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
B.性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與
C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),均在第二道防線中發(fā)揮作用
D.神經(jīng)遞質(zhì)通過載體進(jìn)入突觸后神經(jīng)元時(shí)發(fā)生了“化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞,移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實(shí)最能說明

A.該過程充分體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B.移植的細(xì)胞具有無限增殖的能力

C.胚胎干細(xì)胞具有分泌胰島素的功能

D.胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

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