【題目】圖示是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答

(1)原生質(zhì)層是由_________ (填號碼)組成的。

(2) 圖中①主要由纖維素和果膠組成,它的透性為_______的,而原生質(zhì)層相當(dāng)于一層______膜。

(3) 把此細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)___________________分離的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做質(zhì)壁分離。要想使質(zhì)壁分離復(fù)原,只要將這個植物細(xì)胞放在_________中就可以了。

(4)上述實驗可以證明,當(dāng)外界溶液的濃度_________ (“高于”、“低于”、“等于”)細(xì)胞液的濃度時,植物細(xì)胞就通過滲透作用吸水。

【答案】 ②③⑥ 全透性 半透膜 細(xì)胞壁和原生質(zhì)層 清水或蒸餾水或水 低于

【解析】【試題分析

各小題都較簡單,掌握原生質(zhì)層概念和特點即選擇透過性膜是解答本題的關(guān)鍵。只需要根據(jù)題意梳理和回憶相關(guān)知識,對各小題進(jìn)行分析作答即可。

(1)原生質(zhì)層由②細(xì)胞膜、⑥液泡膜以及③這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成

(2)圖中①細(xì)胞壁是全透性的,而原生質(zhì)層是選擇透過性膜,在發(fā)生滲透作用時相當(dāng)于一層半透膜。

(3)0.3g/ml的蔗糖會使成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離;要想使質(zhì)壁分離復(fù)原,只要將這個植物細(xì)胞放在清水或蒸餾水或水中就可以了。

(4)上述實驗可以證明,當(dāng)外界溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時,植物細(xì)胞就通過滲透作用吸水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是 ( )

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透裝置示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(

A.圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜
B.實驗開始時,c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C.實驗過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升
D.當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時,水分子進(jìn)出c達(dá)到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡,現(xiàn)該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2.假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎.在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是(
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題.
如圖中表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程.其中,成纖維細(xì)胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控.A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子.

(1)在如圖所示成纖維細(xì)胞的增殖過程②中,中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期.
(2)如表比較了過程①和②的特點,用“√”表示“發(fā)生”,用“×”表示“不發(fā)生”,完成下表.

事件

過程①

過程②

DNA序列改變

細(xì)胞功能改變

伴隨蛋白質(zhì)合成

細(xì)胞數(shù)量增加


(3)圖中A,B,C,D四類細(xì)胞,分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是
(4)PU和GATA可以識別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達(dá),由此推測,PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的_________
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
(5)若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞,可行的人為調(diào)控措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)、受外界干擾時變化最小的是

A. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 苔原生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米籽粒(胚)的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)計了6組雜交實驗,實驗及其結(jié)果如表.請分析回答:

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

親本
組合

純合紫色×
純合紫色

純合紫色×
純合黃色

純合黃色×
純合黃色

黃色×黃色

紫色×紫色

白色×白色

F1籽粒
顏色

紫色

紫色

黃色

黃色、白色

紫色、黃色、
白色

白色


(1)玉米籽粒的三種顏色互為 . 根據(jù)前四組的實驗結(jié)果(填“能”或“不能”)確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制.
(2)若第五組實驗的F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=9:3:4,據(jù)此推測玉米籽粒的顏色由對等位基因控制,這些性狀的遺傳遵循定律.
(3)如果玉米籽粒顏色的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示,則第五組中F1紫色籽粒的基因型有種;第四組F1黃色籽粒的基因型是;第五組F1中所有黃色籽粒玉米自交,后代中白色籽粒所占比例應(yīng)是 . 由圖可以看出基因與生物性狀的關(guān)系:一是多個基因決定一個性狀,二是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是

A. 小分子物質(zhì)均能夠以被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞

B. 胞吐過程中囊泡與細(xì)胞膜的融合依賴于膜的流動性

C. 胞吐是順濃度梯度轉(zhuǎn)運物質(zhì),不消耗ATP

D. 物質(zhì)以被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞時,不需要載體蛋白的協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示正常情況下某生物體一個細(xì)胞進(jìn)行分裂時的數(shù)個時期圖,下列敘述錯誤的是(  )

A. 該細(xì)胞分裂的正確順序為:乙→丙→甲→丁→戊

B. 甲、丙所在分裂期細(xì)胞中有8個染色單體,其余各期細(xì)胞中無染色單體

C. 該細(xì)胞連續(xù)分裂后,產(chǎn)生的每個子細(xì)胞的染色體數(shù)目為4條

D. 圖示表示的是動物細(xì)胞的有絲分裂過程

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