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【題目】下列是某個高等二倍體動物不同分裂時期的細胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細胞中含有兩個染色體組

B. 乙細胞含有兩對同源染色體

C. 丙細胞的子細胞可以為卵細胞、極體

D. 丁細胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

【答案】C

【解析】甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，染色體數目加倍，該細胞中含有4個染色體組，A錯誤；乙細胞處于減數第二次分裂后期，不含同源染色體，B錯誤；根據乙細胞的不均等分裂可知，該生物為雌性動物。丙細胞處于減數第二次分裂中期，稱為次級卵母細胞或第一極體，其分裂形成的子細胞為卵細胞和第二極體或第二極體，C正確；丁細胞處于有絲分裂中期，不會發(fā)生等位基因的分離，因為等位基因的分離發(fā)生在減數分裂過程中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群和群落的敘述中，不正確的是

A. 種群是物種進化的單位 B. 群落總是處在不斷發(fā)展變化之中

C. 種群是群落的構成單位 D. 種群內各種生物總是斗爭激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊具有生長快、肉質好等優(yōu)點，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示。下列問題敘述不正確的是：

A. 獲取杜泊羊的卵母細胞時，可對供體母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B. 為保持精子與卵母細胞活性，采集到卵母細胞與精子后馬上進行體外受精

C. 體外培養(yǎng)受精卵時，合成培養(yǎng)基中通常需提供CO2以維持pH值

D. 在胚胎移植前要對接受胚胎的當地普通綿羊進行同期發(fā)情處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生理活動是（ ）

A. 結合mRNA，合成蛋白質

B. 發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C. 吸收氧氣，進行有氧呼吸

D. 吸收并轉換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bcl2基因是細胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技術檢測其轉錄水平，進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關系。下圖為克隆豬的培育及Bcl2基因轉錄水平檢測流程，下列說法錯誤的是( )

A. 圖中A細胞表示去核的卵母細胞，B細胞表示體細胞

B. 在早期胚胎發(fā)育的不同時期提取的總mRNA是不同的

C. 圖中過程X表示逆轉錄，獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序

D. 在PCR過程中，的比值反映Bcl2基因的轉錄水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，回答下列問題：

（1）科學家依據細胞內___________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是_________（填標號）。

（2）圖中能進行光合作用的是________________（填字母），屬于________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。所示的細胞中的遺傳物質均為___________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是__________。圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是___________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物--選修3：現代生物科技專題]如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程圖解，請據圖回答：

（1）圖中所涉及的現代生物技術有__________________。（寫3個）

（2）圖中①結構表示__________________，選擇___________（時期）的卵母細胞去核后作為受體細胞構建重組細胞A，②表示的細胞是_____________。

（3）將胰島B細胞基因導入②之前要構建___________，這是基因工程的核心，除含目的基因外，還必須含有__________等。

（4）重組細胞B在一定的細胞分化誘導劑作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，其根本原因是__________________。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①a的種類約有20種，b的種類有8種；

②a的結構通式可表示為；

③B是人的遺傳物質；

④A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，B則不同．

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉（在成熟過程中淀粉逐漸水解為還原性糖），分別加等量的蒸 餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸。觀察比較顏色變化結果是

A. a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B. a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C. a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D. a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

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