如圖①～④是葡萄糖分子進入紅細胞的過程示意圖，其中A側表示紅細胞外側，B側表示紅細胞內(nèi)側．按葡萄糖分子進入紅細胞的順序排序，正確的是（　�。�
A、①→②→③→④
B、①→③→②→④
C、④→②→③→①
D、④→③→②→①
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：分析題意可知，葡萄糖分子進入紅細胞屬于協(xié)助擴散，協(xié)助擴散是由高濃度向低濃度一側擴散的，不需要消耗能量，但需要載體蛋白的協(xié)助．
解答： 解：葡萄糖分子存在于血漿中，即細胞外；細胞外的葡萄糖分子先與開口朝外的載體蛋白結合；然后載體蛋白開口向內(nèi)；最后將葡萄糖分子釋放到細胞內(nèi)．即正確排序為④→③→②→①．
故選：D．
點評：本題結合圖解考查了協(xié)助擴散的相關知識，考生要分析圖解時，首先明確葡萄糖分子開始存在于細胞外；然后通過改變開口方向?qū)⑵咸烟沁\進細胞內(nèi)；題中的“A側表示紅細胞外側”是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察“不同濃度果膠酶對澄清蘋果汁得率的影響”實驗中，將蘋果汁加熱到100℃，其目的是（　�。�
A、殺滅蘋果勻漿中的微生物
B、使果膠分解，從而提高出汁率
C、使蘋果汁勻漿中的酶變性失活，以排除對實驗的干擾
D、果膠酶最適溫度為100℃，酶的活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠種群經(jīng) X、Y、Z環(huán)節(jié)后，產(chǎn)生了新的物種，下列關于新物種形成過程的描述不正確的是（　　）
A、經(jīng)過X、Y、Z過程后，小鼠種群的基因頻率發(fā)生了變化
B、X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料
C、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向
D、Z表示生殖隔離，阻斷了種群間基因的交流，導致新種產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

物種入侵已成為破壞我國部分區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要原因，如水花生本是我國從國外引進作為飼養(yǎng)動物的青飼料，現(xiàn)在卻成為危害極大的雜草，水花生進入我國后種群增長曲線符合（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在中央電視臺2011年3月15日曝光了河南孟州、溫縣等地一些養(yǎng)豬場采用違禁動物藥品“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬后，使瘦肉精惡名遠揚．瘦肉精，學名為鹽酸克倫特羅，是一種可以用來提高瘦肉率的藥物，其作用機理是抑制脂肪合成、促進脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進蛋白質(zhì)合成、實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配．據(jù)此推測，瘦肉精最終對細胞器的作用很可能是（　�。�
A、使核糖體的活動減弱，使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動加強
B、使核糖體的活動加強，使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動減弱
C、使高爾基體的活動減弱，使葉綠體的活動加強
D、使高爾基體的活動加強，使葉綠體的活動減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

在方形暗箱內(nèi)罩有放1盆幼苗，暗箱一側開一小窗口，固定光源的光可從窗口射入．把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)（暗箱能轉(zhuǎn)動花盆不動），保持每15min勻速1周．1星期后幼苗生長狀況為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是（　　）
A、基因突變
B、基因自由組合
C、同源染色體分離
D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，則下列說法中正確的是（　�。�
A、此生物一定是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B、上述關于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
C、此生物一定是植物，因為它能利用淀粉
D、淀粉和糖原都是動物細胞儲存能量的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

測得某DNA片段含有堿基1600個，其中腺嘌呤占27.5%，問該DNA復制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個（　�。�
A、2520個B、1480個
C、1080個D、720個

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