果蠅品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料.現(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅,其個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個純合致死基因;另一條2號染色體上也有一個顯性基因B(星眼狀),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”
Ab
Ab
aB
aB
坐均為致死,只有
Ab
aB
的雜合子存活,表現(xiàn)為翻翅星狀眼.翻翅星狀眼
Ab
aB
能產(chǎn)生兩種類型的配子
Ab
 
aB
 
.以下有關(guān)問題均不考慮基因互換.請分析回答:
(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2個Y染色體的細胞名稱是
 
,雌果蠅在有絲分裂后期含有
 
條X染色體.
(2)果蠅紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼跟雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現(xiàn)為
 
性狀,雄果蠅表現(xiàn)為
 
性狀,雌雄果蠅的比例為
 

(3)若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒有這兩種基因,那么
Ab
aB
的雌果蠅
Ab
 
與雄果蠅相互交配,所得后代的雌雄果蠅的比例為
 
(顯性基因成單存在時不致死). 
(4)果蠅的自然群體中,某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類型的新果蠅,在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)結(jié)果如表所示.
溫度
類型
25.5℃ 30℃ 16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型 100 100 100
99 98 100
101 110 87
92 89 109
分析表中數(shù)據(jù)可看出,基因突變具有
 
.如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后會形成一個新品種,則這一新品種將類似于類型
 
考點:伴性遺傳,細胞的減數(shù)分裂,基因突變的特征
專題:
分析:伴性遺傳是指在遺傳過程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳,又稱性連鎖(遺傳)或性環(huán)連.在人類,了解最清楚的是紅綠色盲和血友病的伴性遺傳.它們的遺傳方式與果蠅的白眼遺傳方式相似.紅綠色盲在某個家系中的遺傳情況.伴性遺傳分為X染色體顯性遺傳,X染色體隱性遺傳和Y染色體遺傳.
減數(shù)分裂是指有性生殖的個體在形成生殖細胞過程中發(fā)生的一種特殊分裂方式,不同于有絲分裂和無絲分裂,減數(shù)分裂僅發(fā)生在生命周期某一階段,它是進行有性生殖的生物性母細胞成熟、形成配子的過程中出現(xiàn)的一種特殊分裂方式.減數(shù)分裂過程中染色體僅復(fù)制一次,細胞連續(xù)分裂兩次,兩次分裂中將同源染色體與姐妹染色單體均分給子細胞,使最終形成的配子中染色體僅為性母細胞的一半.
解答: 解:(1)在減數(shù)分裂過程中含有2個Y染色體的細胞是次級精母細胞,雌果蠅的性染色體組成是XX,在有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,含有4條X染色體.
(2)翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,即AaBbXhXh×AaBbXHY,子代存活的基因型為AaBbXHXh:AaBbXhY=1:1.所以子代雌果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼白眼.
(3)由題意可知:雌果蠅的基因型為XAbXaB,雄果蠅的基因型為XAbY,子代果蠅基因型為1XAbXAb(致死):1XAbY:1XaBXAb:1XaBY.所以雌:雄=1:2.
(4)基因突變的方向是不一定的,由表格數(shù)據(jù)可以看出,在低溫條件下,果蠅丙的生存能力是最高的,所以果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后會形成一個新品種,則這一新品種將類似于類型丙.
故答案為:
(1)次級精母細胞      4
(2)翻翅星狀眼紅眼     翻翅星狀眼白眼     1:1
(3)1:2
(4)不定向性     丙
點評:本題考查果蠅的遺傳相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞中ATP的敘述中,正確的是( 。
A、能產(chǎn)生ATP的細胞器只是線粒體
B、ATP的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、植物只能通過光合作用形成ATP
D、正常生活細胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是基因的主要載體
B、性染色體上的基因,并不一定都與性別決定有關(guān)
C、一條染色體上有多個等位基因
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

將精原細胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記,并提供14N的原料,則該精原細胞產(chǎn)生的四個精子中沒有15N的有( 。
A、0個B、1個C、2個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

全國各地的新農(nóng)村建設(shè)極大地改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件,但有些地方也因此出現(xiàn)了些生態(tài)問題.

(1)某小型湖泊旁邊有很多荒地,下圖甲表示某荒地在春季時主要生物之間的食物關(guān)系,圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔.在圖甲中,鳥與昆蟲的關(guān)系屬于
 
,蛇在圖乙中屬于
 
(字母)營養(yǎng)級層次.在春季,隨植被越來越茂盛,昆蟲的數(shù)量也隨之而增加,昆蟲總體上會呈現(xiàn)
 
型增長,主要原因是在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在
 
調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(2)由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于種植、放牧,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,這種群落演替的類型是
 
.群落發(fā)生變化而形成了前后不同的群落,區(qū)別不同群落的重要特征是群落的
 
.人們的種植活動也干擾了昆蟲、鳥類等的信息素的傳遞動物的這種信息屬于
 

(3)由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴(yán)格的處理就排放,導(dǎo)致荒地的土質(zhì)和湖泊的水質(zhì)發(fā)生了惡化,對土壤和水體中的生物造成了影響.在調(diào)查對土壤中小動物的豐富度的影響時,常用
 
的方法進行采集、調(diào)查.上圖丙表示污水排放量對湖泊中各生物的生物量的影響.在污水排放量較小時,生物量的變化不大,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
穩(wěn)定性,隨著排污量增加,最終生態(tài)系統(tǒng)崩潰,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境,其利用CO2的能力也遠遠高于花生.

某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗.甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結(jié)合三圖回答下列問題:
(1)甲圖表示光合作用的
 
過程,此過程中三碳化合物被
 
還原,CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑是
 
,發(fā)生的場所是
 

(2)乙圖中d曲線表示
 
(玉米/花生) 光合作用強度的曲線.8點到10點,植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.12點到14點光合作用強度下降的原因
 
.17點到18點光合作用強度下降的原因
 

(3)丙圖中植物A是
 
(玉米/花生),如缺乏Mg,植物A的曲線與橫軸的交點應(yīng)向
 
移動.如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,
 
(植株A/植株B)先死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①~⑤代表不同物質(zhì)(細胞器產(chǎn)生的③未表示);圖乙是以測定的CO2的吸收量和呼吸量和呼吸作用消耗O2的量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中物質(zhì)①以自由擴散的方式從細胞進出液泡后,主要以
 
形式存在.
(2)圖乙中呼吸作用吸收的O2是在圖甲中所示的
 
(填字母)細胞器中被利用的.
(3)圖乙中A點的光合作用速率是
 
呼吸作用(填大于、等于、小于),光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物兩倍的點是
 
(填字母).
(4)在光照時間相同的條件下,在
 
℃條件下植物積累的有機物的量最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物體內(nèi)的部分代謝示意圖,請回答:
(1)A過程表示光合作用的
 
階段,在葉綠體的
 
中進行.其中為C3化合物的還原提供能量的是
 
,還原劑是
 
;
(2)B過程中發(fā)生的能量變化是
 
,寫出形成c的反應(yīng)方程式
 
;
(3)如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則細胞中b、c及C5化合物的含量變化分別是
 

(4)光合作用過程中形成的部分(CH2O)可能通過C、D、E途徑又會生成H2O并釋放大量能量,此時,發(fā)生反應(yīng)的場所在
 
,被消耗的(CH2O)主要是
 
,如果用18O標(biāo)記該物質(zhì),試問,這種18O能否在短時間內(nèi)形成O2,請說明理由.
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個月內(nèi),食量增至平時的四倍,體重能很快增加40%以上,在漫長的冬眠過程中,它消耗的能量主要來自體內(nèi)的( 。
A、糖原B、蛋白質(zhì)
C、脂肪D、無機鹽

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同步練習(xí)冊答案