某種植物體內(nèi)含有某些毒素,以阻止動物食用.研究發(fā)現(xiàn),如果將毒素注入到植物根尖細(xì)胞中,則該毒素對自身細(xì)胞也有毒;且這種毒素分布在最大的細(xì)胞器內(nèi),受熱以后失活.下列推測錯誤的是( 。
A、毒素貯存在中央液泡內(nèi)
B、毒素貯存在線粒體中
C、毒素可能是某種酶
D、毒素的生物活性與存在部位有關(guān)
考點:酶在代謝中的作用的綜合
專題:
分析:成熟植物細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是液泡;蛋白質(zhì)在高溫條件下容易失去活性;根尖細(xì)胞尤其是分生區(qū)細(xì)胞沒有液泡.
解答: 解:A、由于毒素分布在最大的細(xì)胞器內(nèi),而植物細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是液泡,液泡的體積可以占整個細(xì)胞體積的90%,因此該毒素應(yīng)貯存在中央液泡內(nèi),A正確;
B、由毒素分布在最大的細(xì)胞器液泡內(nèi),所以不可能貯存在線粒體中,B錯誤;
C、根據(jù)“受熱以后失活”信息,因為蛋白質(zhì)受熱容易變性失活,因此它可能是一種酶,C正確;
D、根據(jù)題中“如果將毒素注入到植物根細(xì)胞內(nèi),則該毒素對自身也有毒”可知,在植物細(xì)胞的液泡中貯存的毒素,還沒有生物活性,沒有毒性;而植物根尖細(xì)胞有的沒有大的液泡,但將毒素注入到植物根尖細(xì)胞中,則該毒素對自身細(xì)胞也有毒;說明毒素的生物活性與存在部位有關(guān),D正確.
故選B.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞毒素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
B、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C、核糖體和染色體
D、擬核和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的敘述,錯誤的是( 。
A、試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
B、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
C、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物
D、基因工程所用的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類型數(shù)量的變化曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A、S點之后發(fā)生的演替屬于次生演替
B、R→S時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害
C、R時和T時種群類型數(shù)量相等,但物種類型不一定相同
D、R時之前和T時之后,群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
C、質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D、胰島素通過細(xì)胞膜的分泌需要耗能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實踐操作的敘述中,不正確的是(  )
A、果醋發(fā)酵過程中,適時充氣,有利于醋酸菌的代謝
B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C、用二苯胺試劑鑒定DNA時,在沸水浴條件下可使溶液呈綠色
D、家庭制作果酒時,用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

核糖體中合成的物質(zhì)不可能具有的功能是 ( 。
A、調(diào)節(jié)生命活動
B、攜帶遺傳密碼子
C、為生命活動提供能量
D、參與主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)免疫的問題.
流行性感冒的病原體是流感病毒,甲型H1N1流感病毒是其中之一.H1N1指代病毒表面的糖蛋白.H代表紅細(xì)胞凝集素,共有1-15個亞型,N代表神經(jīng)氨酸苷酶,共有1-9種亞型.此病毒H和N均是1型,因此稱為H1N1.甲型H1N1病毒為單鏈RNA病毒.
(1)甲型流感病毒有許多亞型,如H1N1、H2N2、H3N2、H5N1等.H1N1與H2N22不同處是
 
.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是
 
.制作甲流疫苗時,先將病毒裂解,再收集起那些病毒表面“觸角”H1和N1,也包括一些其他無害的蛋白質(zhì),這些是構(gòu)成疫苗的主要組成部分.
(2)通過上述方法制成疫苗注入人體,進(jìn)入體內(nèi)的H1、N1會受到免疫系統(tǒng)的排斥被稱為
 
;一些其他無害的蛋白質(zhì)也成為疫苗的組成部分,這些無害蛋白質(zhì)是否可有可無、只是疫苗制備過程的副產(chǎn)品?
 
,理由
 

(3)H1或N1等糖蛋白進(jìn)入人體后,B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的免疫反應(yīng)是
 
;此后當(dāng)甲流病毒侵入人體時,免疫系統(tǒng)的反應(yīng)過程是
 

(4)接種過甲流疫苗與沒有接種疫苗的人相比,機(jī)體的免疫反應(yīng)特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為兩先天性愚型患者的遺傳圖解.假如發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則下列敘述錯誤的是( 。
A、患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方
B、患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯
C、患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親
D、額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致

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