【題目】如圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2a),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的是 .
(2)肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量為 J/cm2a.能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 .
(3)從圖中分析可知,肉食性動(dòng)物僅獲得部分植食性動(dòng)物中的能量,原因有:
①植食性動(dòng)物體內(nèi)的部分能量被自身 而消耗;
②部分植食性動(dòng)物 ;
③植食動(dòng)物中還有少部分能量被 利用.
(4)甲圖由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力.
(5)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)的意義在于 .
【答案】(1)呼吸作用散失的能量
(2)2.5 13.8%(或14%)
(3)呼吸作用 被貯存并輸出(或未利用并輸出) 分解者
(4)一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
(5)合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠,提高?duì)能量的利用率
【解析】
試題分析:(1)分析圖甲:某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);被分解者分解利用;未被利用.所以A表示呼吸作用散失的能量.
(2)肉食動(dòng)物是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),輸入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5,所以從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(即第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量)=7.5﹣5=2.5;同理可以計(jì)算出第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為(4+0.5+9+2.5)+2=18,所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為=2.5÷18×100%=13.8%
(3)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);被分解者分解利用;未被利用.所以A表示呼吸作用散失的能量.
(4)甲圖由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(5)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)能合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑岣邔?duì)能量的利用率.
故答案為:(1)呼吸作用散失的能量
(2)2.5 13.8%(或14%)
(3)呼吸作用 被貯存并輸出(或未利用并輸出) 分解者
(4)一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
(5)合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑岣邔?duì)能量的利用率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.受精卵中全部的遺傳物質(zhì)—半來自父方,一半來自母方
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
C.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中④過程是在 中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是 (寫標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 。(2分)曲線B→C段變化的原因是 。(2分)
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。
(4)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB﹣MA,則M的確切含義可以描為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖.有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖所示,鷹占有三個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.甲圖中植物固定的太陽(yáng)能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間
D.乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸
B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照,則都會(huì)彎曲生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是_____________。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是____________。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
②_____________。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹紅染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的________________溶液。水浴保溫5 min。
第三步:將____________后,向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后,_______________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________
(4)食用土豆時(shí),消化分解成的葡萄糖,被小腸上皮細(xì)胞吸收,該吸收過程需要_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人被狗咬傷后,需立即注射狂犬疫苗,且在傷口處注射狂犬病抗毒血清。下列說法正確的是
①注射的疫苗屬于抗體 ②注射疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
③ 抗毒血清屬于抗體 ④抗毒血清與狂犬病毒發(fā)生抗原—抗體反應(yīng)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是( )
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻 B.乳酸菌、藍(lán)球藻、大腸桿菌
C.魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞 D.人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。下圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.重吸收是指腎小管腔中的部分成分運(yùn)輸至血液中
B.如果原尿中葡萄糖濃度過高,則尿液中也會(huì)出現(xiàn)葡萄糖,但不一定是糖尿病
C.如果吃了過咸的食物,則對(duì)原尿的重吸收能力降低
D.對(duì)原尿中各種成分的重吸收不一定需要載體,但一定消耗ATP
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