核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如圖：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是 ．

經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④送往溶酶體、成為膜蛋白或

（2）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程分別進入線粒體、葉綠體時，需要膜上的蛋白質(zhì)載體協(xié)助．線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)除部分來自⑥⑦過程外，還有部分在 的指導(dǎo)下合成．

（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進人細(xì)胞核需要通過核孔，這一過程特點具有 ．

（4）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時細(xì)胞通過改變基因表達減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識別并降解錯誤折疊的蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進行細(xì)胞水平的 調(diào)節(jié)

（5）除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．腺苷脫氨酶（ADA）基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細(xì)胞，進行體外培養(yǎng)時轉(zhuǎn)入正常ADA基因，再將這些白細(xì)胞注入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強，能正常生活．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B．正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C．正常ADA基因可遺傳給后代
D．ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（ ）

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Fe，Ca

C．Zn、Cu、B、Mn D．K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示楊樹葉肉細(xì)胞內(nèi)某種生理過程，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①和②都具有雙層生物膜

B．①中進行光合作用的暗反應(yīng)

C．②和③都能產(chǎn)生大量ATP

D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．植物和細(xì)菌都有細(xì)胞壁，且功能和組成成分相同

C．在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

D．在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在高中生物中“一定”或“不一定”的說法不正確的是（ ）

A．能使斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖一定是還原糖，能使雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)的是物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

B．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，沒有膜包被的細(xì)胞器的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞

C．有線粒體的細(xì)胞一定進行有氧呼吸，有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

D．細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是脫氧核糖核酸，而核糖體形成不一定與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述正確的是（ ）

A．在一定范圍內(nèi)，增大氧氣的濃度，主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/p>

B．主動運輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量

C．離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞

D．Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加

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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為對某種植物分別在不同光照強度和不同C02濃度下進行光合作用的實驗研

究數(shù)據(jù)，請回答相關(guān)問題：

（1）A組實驗中植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

（2）據(jù)表分析，影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為 。以上結(jié)果表明，該植物可通過____ 來增強對弱光的適應(yīng)能力。

（3）D組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于____。

（4）實驗中，若將C組實驗中的植物轉(zhuǎn)入E組的實驗條件下，短時間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將 （填“上升”、“下降”或“基本不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題．

（1）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是ABCD（多選）
A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運輸作用   B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息   D．作為抗原，被免疫細(xì)胞識別
（2）若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是中心體，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡．
（3）若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化而來．
（4）若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)最可能是氧氣．
（5）若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時D側(cè)的膜電位為正電位．
（6）圖丙中標(biāo)號⑧是不是肽鍵？不是，為什么？肽鍵是由一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基脫水形成的．肽鍵在核糖體（細(xì)胞器）上形成，若要斷開，則主要依賴于細(xì)胞內(nèi)合成的肽酶（或腸肽酶）來催化．

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