動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞.對右圖的相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A、a 過程表示干細胞通過有絲分裂進行自我更新
B、b、c 過程表示干細胞具有分化成多種細胞的能力
C、圖中涉及的幾種細胞的遺傳信息相同
D、a、b、c 過程所產(chǎn)生的細胞共同組成同種組織
考點:細胞的分化,細胞的生長和增殖的周期性
專題:
分析:據(jù)圖分析,a過程表示細胞增殖;b、c過程表示細胞分化;a、b、c過程中細胞的遺傳信息相同,但表達情況不完全相同.
解答: 解:A、根據(jù)圖示,a表示細胞增殖,即有絲分裂產(chǎn)生體細胞,實現(xiàn)自我更新,A正確;
B、b、c表示細胞分化,形成不同類型的細胞,行使特定的功能,B正確;
C、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,但細胞分裂和分化過程中遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變,C正確;
D、同種細胞形成組織,而a、b、c 過程所產(chǎn)生的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,不能形成組織,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞的增殖、分化等相關(guān)知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮的傳導和傳遞,敘述正確的是( 。
A、反射弧中神經(jīng)沖動可雙向傳導
B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),一定引起突觸后膜興奮
C、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與鈉離子有關(guān)
D、突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線能正確表示下列橫縱坐標之間關(guān)系的是(  ):
①橫坐標為PH,縱坐標為酶的催化效率;
②橫坐標為O2濃度,縱坐標為根對礦質(zhì)元素的吸收量;
③橫坐標為生長素濃度,縱坐標為植物某一部分的生長狀況;
④橫坐標為地球緯度(a點為赤道),縱坐標為物種多樣性;
⑤橫坐標為光照強度,縱坐標為該葉片生長過程中光合速率的變化.
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.若改變某一初始條件,對酶促反應過程中相應變化的判斷正確的是( 。
A、pH=a時,e值減小,d值減小
B、pH=c時,e值為0
C、H2O2量增加時,e值不變,d值減小
D、溫度降低時,e值不變,d值增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化的敘述正確的是( 。
A、在生物體內(nèi),細胞分化具有穩(wěn)定性,一般不可逆
B、細胞分裂貫穿于整個生命過程,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C、細胞分化前后細胞的形態(tài)各不相同但功能相同
D、細胞分化的結(jié)果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)圖解的敘述正確的是( 。
A、甲圖若表示某二倍體生物細胞,則表示的時期為減數(shù)第一次分裂后期
B、乙圖可表示人類細胞內(nèi)染色體的變化曲線,無論男性和女性,在b過程中細胞都有可能出現(xiàn)兩條X染色體
C、丙圖中ab段和bc段都可以代表一個細胞周期
D、丁圖中在a點和b點時酶的活性都很低,此時對酶活性影響的本質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

愈傷組織細胞在含有各種必需物質(zhì)(其中一種化合物具有放射性)的培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時間后,利用放射自顯影檢查,發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體和質(zhì)體(葉綠體前體)中.由此可以判斷被標記的化合物是某種( 。
A、氨基酸B、脂肪酸
C、葡萄糖D、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實驗時,選用的動物肝臟必須新鮮,主要原因是( 。
A、肝細胞未死亡,便于實驗
B、新鮮肝臟中的過氧化氫酶催化作用顯著
C、新鮮肝臟的過氧化氫酶含量高
D、選用新鮮肝臟節(jié)約實驗材料且保存時間長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是( 。
A、體液免疫過程中,抗體可由漿細胞和記憶細胞產(chǎn)生
B、記憶B細胞再次受到同種抗原刺激后,可迅速增殖分化產(chǎn)生大量漿細胞
C、B細胞既參與體液免疫,又參與細胞免疫
D、HIV在人體內(nèi)的大量增殖會導致細胞免疫和體液免疫功能下降

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