【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是( )
A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B. 線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D. 將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會(huì)因吸水而脹破
【答案】A
【解析】試題分析:1、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分布為協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,都需要載體,前者不需要能量,后者需要消耗能量.
2、氣體出入生物膜都是自由擴(kuò)散.
3、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I﹣等溶質(zhì),提高細(xì)胞液濃度.
4、植物細(xì)胞細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁束縛,故不會(huì)因滲透作用吸水而脹破.
解:A、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,且當(dāng)原尿中的葡萄糖含量在腎糖閾以下時(shí),全部葡萄糖都要被重吸收,A錯(cuò)誤;
B、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),動(dòng)力是濃度差,B正確;
C、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I﹣,所以其細(xì)胞液的濃度會(huì)比較高,而質(zhì)壁分離要求細(xì)胞液的濃度低于細(xì)胞外液濃度,所以海帶細(xì)胞在海水中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,C正確;
D、將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,由于沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù),原生質(zhì)體會(huì)持續(xù)吸水漲破,D正確.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C.酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿男Ч@著
D.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( )
A. 構(gòu)成單鏈RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵相連
B. 構(gòu)成環(huán)狀多肽的兩個(gè)相鄰氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連
C. 構(gòu)成ATP的腺苷與磷酸基團(tuán)之間通過(guò)高能磷酸鍵相連
D. 構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞( )
①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原.
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容
D.抵抗力穩(wěn)定性越差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)你流落在荒涼的孤島上,只有少量玉米和雞可以食用,那么使你自己活得最長(zhǎng)的辦法是( )
A.先吃雞,然后吃玉米
B.先吃玉米,然后吃雞
C.用玉米喂雞,然后吃雞
D.用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是( )
A.花粉與柱頭相結(jié)合
B.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
C.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
D.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生物工程技術(shù),可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得人凝血因子IV,用于血友病的治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)凝血因子IV基因上游和下游的堿基序列,可用________技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因。構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí),所用到的工具酶是_____________________,該基因表達(dá)載體中,凝血因子Ⅳ基因的上游和下游分別是________________。
(2)將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是______________。受體細(xì)胞選用受精卵的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)胞大易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高和___________________。
(3)在體外胚胎培養(yǎng)時(shí),應(yīng)選用囊胚的_____________進(jìn)行DNA分析,用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植,此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________________。
(4)人凝血因子IV是一種胞外酶,該蛋白的加工是在______________________等細(xì)胞器上進(jìn)行的。人凝血因子IV只在乳腺細(xì)胞合成的原因是___________________________。
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