【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測,下圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是(  )

BB

Bb

bb

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C. 禿頂色盲兒子的概率為1/8 D. 禿頂色盲女兒的概率為1

【答案】C

【解析】紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,假設(shè)Aa基因控制。3號個體表現(xiàn)型正常,但其母親是禿頂,父親是色盲,所以其基因型一定是BbXAXa,4號男性是非禿頂紅綠色盲,其基因型是BBXAY。其所生子女是非禿頂色盲兒子的概率為1/2×1/4=1/8,A錯誤。所生孩子是非禿頂色盲女兒的概率是1×0=0,B錯誤。所生孩子是禿頂色盲兒子的概率是1/2×1/4=1/8,C正確。所生孩子是禿頂色盲女兒的概率為0,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生理學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):在光照條件下,02濃度較高時,植物葉肉細(xì)胞能吸收O2,02與C3(RuBP,與卡爾文循環(huán)中C5為同一種物質(zhì))結(jié)合形成C3與C2(—種二碳化合物),催化這一反應(yīng)的酶(Rubisco)是一種兼性酶,它也能催化暗反應(yīng)中C02+C5→2C3的反應(yīng),其催化方向取決于環(huán)境中C02和02的比值。C2在多種細(xì)胞器及多種酶的參與下,經(jīng)一系列反應(yīng)最終被氧化生成CO2,如圖所示。生理學(xué)家將植物的綠色細(xì)胞依賴光照,吸收O2放出CO2的過程稱為光呼吸。請回答下列問題:

(1)葉肉細(xì)胞中的Rubisco存在于_________________中。

(2)在適宜光照等條件下,若環(huán)境空氣中C02/02比值明顯降低,則葉肉細(xì)胞的光合速率將_______(填“增大”或“減小”),其主要原因是______________________。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,在晴朗夏季利用大棚培育綠葉白菜時需要定時通風(fēng),請根據(jù)上述原理分析并列舉通風(fēng)的好處:____________________(至少寫出兩項)。而在陰天,大棚中一般不需要補充CO2的原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示分別表示某雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞分裂圖像以及細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。分析回答問題:

(1)圖1中甲表示細(xì)胞分裂的方式和時期是___________,圖2中表示DNA的是__________(填字母)。

(2)圖1中丙所示的細(xì)胞是___________,圖2中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖1中的____________。

(3)圖2中的細(xì)胞類型由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是__________;由Ⅱ→Ⅲ過程,相當(dāng)于圖1中的_____________過程。

(4)符合圖2中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是_____________。圖2中所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體的有______________(填編號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在(
A.細(xì)胞體
B.軸突
C.突觸間隙
D.樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一外傷病人不能說話,但能聽懂別人講話,也能看書看報.其受傷的中樞是(
A.W區(qū)
B.S區(qū)
C.H區(qū)
D.V區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖,該物質(zhì)中—S—S一是由兩個—SH脫去兩個H形成的。下列說法正確的是( )

A. 牛胰島素為51肽,其中含有50個肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個—NH2和2個—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時,減少的分子質(zhì)量為882

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為:突變、選擇和隔離是生物進化的三個基本環(huán)節(jié)。下列關(guān)于隔離的敘述,錯誤的是

A. 隔離阻止了種群間的基因交流

B. 隔離是新物種形成的必要條件

C. 物種的形成都必須先經(jīng)過長期的地理隔離

D. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出 ( )

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②L→M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

③GH 段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的簡圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 與Na+有關(guān)的載體都是在高爾基體上合成的

B. 人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸

C. 葡萄糖的跨膜運輸與Na+進出細(xì)胞無關(guān)

D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式和人紅細(xì)胞吸收K+的方式相同

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