下列關(guān)于種群密度的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．一般用樣方法調(diào)查雙子對(duì)植物的種群密度

C．所有動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法都是標(biāo)志重捕法

D．種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某抗體合成過(guò)程的部分示意圖，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該過(guò)程中發(fā)生了堿基配對(duì)，如A與T配對(duì)，G與C配對(duì)
B．①的基本組成單位是核苷酸，②的形成與核仁有關(guān)
C．該圖說(shuō)明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
D．該過(guò)程的模板是mRNA，原料是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于溶酶體的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．小蝌蚪的尾巴最終消失，其中起主要作用的是溶酶體
B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能夠分解多種物質(zhì)，是細(xì)胞的“消化車(chē)間”
C．溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，殺死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用
D．吞噬細(xì)胞含溶酶體，被抗原入侵的組織細(xì)胞不含溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

6月8日是世界海洋日，海洋是生物圈的重要組成部分，與人類(lèi)生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于 點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值 。

（2）海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱(chēng)為 。

（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。

（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在水庫(kù)的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過(guò)生物降解、吸收，可以有效的解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問(wèn)題,使水庫(kù)水質(zhì)得到明顯改善，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．濕地中生物種類(lèi)多樣，可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定

B．從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化，體現(xiàn)了人類(lèi)的活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

C．蘆葦濕地構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

D．該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法銪誤的是（ ）

A．可用乙烯利催熟香蕉

B．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定

C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生a-淀粉酶

D．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，一定不屬于非特異性免疫的是（ ）

A．抗體和抗原的特異性結(jié)合

B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用

C．溶菌酶的殺菌作用

D．皮膚的物理屏障

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者。據(jù)右表分析，正確的是

A．甲隨丙的增加而增加 B．乙是能量流動(dòng)的起點(diǎn)

C．甲對(duì)乙的能量利用率為18．3% D．戊的分解產(chǎn)物被各營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
B．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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