7．如圖為某抗體合成過程的部分示意圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．該過程中發(fā)生了堿基配對，如A與T配對，G與C配對
B．①的基本組成單位是核苷酸，②的形成與核仁有關
C．該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
D．該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸

分析 分析題圖：圖示表示某抗體合成過程的部分示意圖，該圖表示翻譯過程，圖中①是mRNA，為翻譯的模板；②是核糖體，是翻譯的場所；③是肽鏈．

解答 解：A、圖示為翻譯過程，該過程中的堿基配對發(fā)生在mRNA和tRNA之間，因此不會發(fā)生A與T配對，A錯誤；
B、①是mRNA，其基本組成單位是核苷酸，②是核糖體，其形成與核仁有關，B正確；
C、圖中一條mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯過程，這說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質，C正確；
D、圖示是翻譯過程，該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸，D正確．
故選：A．

點評 本題結合翻譯過程圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量
B．細胞膜內外表面的糖蛋白可以識別各種信號分子
C．生物膜的組成成分既有統(tǒng)一性又有差異性
D．不同細胞的細胞膜必須接觸才能傳遞信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有三種類型的豌豆各若干，下列關于驗證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是（ ）

A．甲×甲、乙×乙均可用于驗證基因的分離定律

B．甲×丙只能用于驗證基因的分離定律，不能用于驗證基因的自由組合定律

C．乙×丙既可用于驗證基因的分離定律也可用于驗證基因的自由組合定律

D．可以用于驗證基因自由組合定律的組合共有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的肌肉細胞中，由堿基A、G和U可以組成的核苷酸種類是（　�。�
A．3種B．5種C．7種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有一瓶葡萄糖液，內置有適量的酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5：4，這是因為（　�。�
A．有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{1}{5}$B．有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{4}{5}$
C．有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{4}{7}$D．有氧呼吸消耗的葡萄糖為$\frac{3}{7}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體細胞與內環(huán)境之間的物質交換如圖所示，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．在饑餓狀態(tài)下，若a表示小腸的細胞，則B端的胰高血糖素含量高于A端
B．在寒冷狀態(tài)下，若a表示甲狀腺的細胞，則B端 的甲狀腺激素含量高于A端
C．在皮膚過敏狀態(tài)下，若a表示過敏處的皮膚細胞，則B端的血漿蛋白含量低于A端
D．在正常狀態(tài)下，若a表示肝臟的細胞，則B端的尿素含量高于A端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人的褐眼對藍眼為顯性，其相關基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼．其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子），甲和丙為藍眼，乙為褐眼．據(jù)此推斷不正確的是（　　）
A．控制孩子甲眼睛顔色的基因是純合的
B．控制雙親眼睛顔色的基因是雜合的
C．孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
D．該夫婦生一個藍眼男孩的幾率為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．不屬于神經(jīng)調節(jié)特點的是（　�。�
A．作用范圍比較局限B．作用途徑反射弧
C．作用范圍較廣泛D．反應迅速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群密度的說法不正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．一般用樣方法調查雙子對植物的種群密度

C．所有動物種群密度的調查方法都是標志重捕法

D．種群密度的調查一定要做到隨機取樣

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