下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是( 。
A、向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)
B、修剪、制造植物盆景
C、植物對水和無機鹽的吸收
D、許多植物葉片在秋末會脫落
考點:植物激素的作用
專題:
分析:植物激素是植物自身合成的,能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课、對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物,包括生長素、赤霉素、乙烯、脫落酸和細胞分裂素.
解答: 解:A、向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)是生長素調(diào)節(jié)的結(jié)果,A錯誤;
B、修剪、制造植物盆景是解除頂端優(yōu)勢,與生長素有關(guān),B錯誤;
C、植物對水和無機鹽的吸收與植物激素?zé)o關(guān),C正確;
D、植物葉片在秋末會脫落與脫落酸有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評:對于不同植物激素的種類和植物激素的作用的理解記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)不同基因型的形成與減數(shù)分裂過程的關(guān)系,敘述正確的是( 。
A、形成基因型為XX的精子時則必須減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常
B、形成基因型為XX的卵細胞時則必須減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常
C、形成基因型為XY的精子時則必須減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常
D、形成基因型為XY的卵細胞時則必須減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人和動物細胞的敘述,正確的一組是( 。
①細胞分化是基因在特定條件下選擇性表達的結(jié)果
②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的
③細胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一
④癌細胞是一類高度分化的細胞
⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細胞間相互識別和聯(lián)絡(luò)用的語言或文字
⑥癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白等物減少有關(guān)
⑦組織器官的形成是細胞分化的結(jié)果.
A、①②③⑤⑥
B、②③④⑥⑦
C、①②④⑤⑦
D、①③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

日常生活現(xiàn)象中,屬于過敏反應(yīng)的是( 。
A、喝冰汽水打嗝
B、中暑暈倒
C、接觸花粉引起皮疹
D、運動過度肌肉痙孿

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是(  )
A、細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供ATP
B、細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān)
C、細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D、細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C分別表示腺體,a、b、c分別表示相應(yīng)激素,下列敘述錯誤的是( 。
A、在a、b、c三種激素中,激素c的靶細胞在人體內(nèi)存在最廣
B、激素a、b、c的合成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體參與
C、在體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值的患者體內(nèi),可以通過注射激素a來判斷病變部位是A或B
D、此圖體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線,據(jù)此分析不正確的是( 。
A、研究期間該種群數(shù)量增長曲線為“S”型
B、B點表示種群的增長率最大
C、D點時該種群數(shù)量達到K值
D、從O點到D點,該種群數(shù)量先增加后減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫預(yù)防是注射抗體或滅活抗原進行預(yù)防疾病,下列措施不屬于免疫預(yù)防的是(  )
A、注射狂犬病疫苗預(yù)防狂犬病
B、注射蛇毒血清清除蛇毒危害
C、注射卡介苗預(yù)防天花
D、注射青霉素預(yù)防病菌傳染病

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科目:高中生物 來源: 題型:

人腦的高級神經(jīng)活動具有的功能特點有( 。
A、可控制對外部世界的感知
B、只控制機體的條件反射活動
C、特有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級功能
D、新突觸建立就會有長期記憶產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案