A、①②③⑤⑥ |
B、②③④⑥⑦ |
C、①②④⑤⑦ |
D、①③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卡爾文循環(huán)用來探究暗反應(yīng)的過程,用14C標(biāo)記CO2來研究 |
B、因?yàn)樗{(lán)藻有葉綠體,所以也能進(jìn)行光合作用 |
C、白色光透射過葉綠體色素液后的暗帶區(qū)中有紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)部分 |
D、光合作用釋放的氧氣來源于參與光反應(yīng)的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然狀況下,大型喬木的樹冠多呈塔型 |
B、被風(fēng)刮倒后的樹木,其莖總是背地生長 |
C、把番茄植株摘心處理后能提高產(chǎn)量 |
D、用較高濃度的生長素或其類似物作除草劑去除稻田中的雙子葉雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)種子萌芽 |
B、抑制生根 |
C、抑制種子萌芽 |
D、促進(jìn)結(jié)實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素 | B、生長激素 |
C、胸腺激素 | D、雄性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn) |
B、修剪、制造植物盆景 |
C、植物對水和無機(jī)鹽的吸收 |
D、許多植物葉片在秋末會脫落 |
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