關(guān)于種群和群落的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化
B、種群數(shù)量達(dá)到K值后即穩(wěn)定不變
C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因
D、火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng),群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替
專題：
分析：閱讀提供可知，本題是考查種群與群落的題目，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容進(jìn)行分析做出判斷．
解答： 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化．所以A正確．
B、種群數(shù)量的穩(wěn)定是一種相等穩(wěn)定的狀態(tài)，存在種群數(shù)量的波動(dòng)．所以B錯(cuò)誤．
C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物提供了食物和棲息場(chǎng)所，是動(dòng)物分層的原因．所以C正確．
D、火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演．所以D正確．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，種群的S曲線，群落的結(jié)構(gòu)和演替，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因．下列四種情況的產(chǎn)生不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

四環(huán)素是一種抗生素，可用于治療由大腸桿菌引起的腹瀉，原理是能與大腸桿菌的核糖體結(jié)合而抑制其功能．以下關(guān)于四環(huán)素的敘述不正確的是（　�。�
A、對(duì)人體細(xì)胞中核糖體的功能無(wú)顯著影響
B、可以阻礙大腸桿菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
C、能與核糖體結(jié)合是因?yàn)樗沫h(huán)素是蛋白質(zhì)
D、其抗性基因可用作基因工程的標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制．基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個(gè)體顯白色．

若將純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型比例為（　　）
A、3：1B、15：1
C、9：6：1D、9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中會(huì)造成血壓升高的是（　　）
A、血管彈性增強(qiáng)
B、血管管徑變小
C、心跳速率降低
D、血液總量降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、大腦皮層既是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞
B、條件反射是脊髓的高級(jí)機(jī)能
C、大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)活動(dòng)相關(guān)
D、脊蛙反射不需要完整反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、進(jìn)食后1h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B、進(jìn)食后，肌細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快
C、進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌
D、胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取同一生物個(gè)體的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如右圖．下列分析正確的是（　　）
A、基因l?6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3
B、細(xì)胞a?g中生理功能最為近似的應(yīng)該是細(xì)施b和細(xì)胞e
C、組成1?6基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同
D、a?g各個(gè)細(xì)胞中染色體上所含基因的種類和數(shù)量完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示人體神經(jīng)元模式圖，據(jù)圖分析以下正確的是（　　）
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤處的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，能量主要由結(jié)構(gòu)①提供
B、若刺激A點(diǎn)，電流表發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，如將電流表的右極接至③處，刺激A點(diǎn)，則電流表也發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
C、刺激A點(diǎn)，A處的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
D、刺激A點(diǎn)，興奮從A點(diǎn)傳至③處的信號(hào)變化為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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