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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、生物群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
星 期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
體溫(℃) | 37.0 | 37.0 | 36.8 | 36.8 | 36.5 | 37.0 | 37.5 | 38.5 | 39.5 | 39.0 | 37.0 | 37.0 | 36.9 | 37.0 |
抗體水平 變 化 |
無 | 無 | 無 | 無 | 無 | 低 | 低 | 中 | 高 | 高 | 中 | 低 | 低 | 低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 |
B、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再上升鏡筒換用高倍鏡觀察 |
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 |
D、探究有絲分裂日周期性不可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、120 | B、119 |
C、64 | D、56 |
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