下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C、膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場(chǎng)所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、在分泌蛋白的合成過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，向高爾基體運(yùn)輸，故B選項(xiàng)正確；
C、膜蛋白的合成過(guò)程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)，故C選項(xiàng)正確；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ�，故D選項(xiàng)正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分泌蛋白的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元
C、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了甲、乙、丙三種不同品種加酶洗衣粉在不同溫度下去污力（%）的差異，結(jié)果如表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度
去污力/%
洗衣粉品種		 5-10℃ 40-50℃ 80-85℃
甲 22.4 73.7 69.6
乙 15.6 71.5 68.8
丙 5.70 50.7 46.9
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，需控制好洗衣粉品種、酶濃度以及洗滌方式等無(wú)關(guān)變量
B、實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)不同品種洗衣粉洗滌不同污漬比較去污力的差異
C、溫度對(duì)不同品種洗衣粉去污力的影響相似，適宜溫度為40-50℃
D、不同品種洗衣粉去污力的差異是由于其中添加的固定化酶種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白化病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是（　�。�
A、病人體內(nèi)缺乏黑色素
B、病人體內(nèi)無(wú)酪氨酸
C、控制合成酪氨酸酶的基因不正常
D、長(zhǎng)期見(jiàn)不到陽(yáng)光所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量．假定在單側(cè)光照下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法（如圖所示）中，正確的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B、機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP
C、在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列最能體現(xiàn)生命特征的細(xì)胞是（　�。�
A、變形蟲(chóng)B、神經(jīng)細(xì)胞
C、口腔上皮細(xì)胞D、葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示意高等動(dòng)物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制，淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化：而注射甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素則逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)．應(yīng)激刺激可以引起下丘腦分泌
 
，促進(jìn)垂體釋放
 
，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．從圖中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化，使
 
的生成增加．研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能，甲狀腺激素還可以促使T淋巴細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，而細(xì)胞因子反過(guò)來(lái)又控制甲狀腺激素對(duì)免疫的調(diào)節(jié)，此過(guò)程在生物學(xué)上稱為
 
調(diào)節(jié)．
（2）電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)未梢與淋巴細(xì)胞間有突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與淋巴細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，從而控制著機(jī)體的免疫．而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子等，在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時(shí)，也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，因此，機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴
 
網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（3）甲狀腺激素能提搞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，某同學(xué)由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫是否也影響甲狀腺激素的活性”．該同學(xué)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助完善下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料和用具：正常的實(shí)驗(yàn)小白鼠、注射器、燒杯、量筒、水浴鍋、試管等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將正常的小白鼠等分為A、B兩組，觀察并記錄其生理狀況．
②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除，小白鼠出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振等現(xiàn)象．
③量取兩組等量的甲狀腺激素制劑，一組進(jìn)行水浴高溫處理，然后冷卻至與另一組溫度相同．
④向A組小白鼠注射
 
的甲狀腺激素制劑，向B組小白鼠注射
 
的甲狀腺激素制劑．
⑤在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)兩組小白鼠，一段時(shí)間后，觀察并記錄其生理狀況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和結(jié)論：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體是一個(gè)平衡系統(tǒng)，人體平衡的維持有賴于多方面的調(diào)節(jié)與控制．如圖所示下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（圖中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺，數(shù)字表示部分生理活動(dòng)，其中，激素C的分泌受H的調(diào)控影響．虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控．）
（1）在正常情況下，餐后血糖濃度升高，圖中
 
（用字母表示）分泌增加，使血糖濃度降低．當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中除下丘腦之外，還有
 
內(nèi)分泌腺活動(dòng)加強(qiáng)，促使血糖含量升高．（多選）
A．甲    B．乙    C．丙    D．�。�
（2）突然處在非常危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，人體能通過(guò)圖中生理過(guò)程
 
（填數(shù)字）促使相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌激素，使血糖濃度快速上升．由此可以看出人體對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．
（3）圖中②③過(guò)程表示了人體以
 
方式調(diào)節(jié)體溫，這種方式在人體處于
 
環(huán)境中將發(fā)揮重要作用．
（4）環(huán)境驟熱時(shí)，寫出人體體溫調(diào)節(jié)的反射�。�
 
．此時(shí)，如果人體沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分，血漿滲透壓將變
 
．寫出此時(shí)人體調(diào)節(jié)水平衡的過(guò)程：
 
．

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