15．關(guān)于如圖（中心法則）的敘述，錯誤的是（　�。�
A．中心法則主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B．圖中虛線所示過程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中
C．過程②、③的原料、模板和聚合酶不同
D．形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①～⑥過程

分析 1、據(jù)圖分析，①表示DNA的自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示逆轉(zhuǎn)錄，④表示RNA的自我復(fù)制，⑤表示翻譯，⑥D(zhuǎn)NA控制蛋白質(zhì)合成，一般不能發(fā)生在生物體內(nèi)．
2、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、中心法則圖解為：，可見中心法則是指遺傳信息在復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的傳遞過程，A正確；
B、圖中實線所示過程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物，而③④虛線發(fā)生在RNA病毒侵染宿主細(xì)胞的過程中，⑥虛線一般不發(fā)生，B錯誤；
C、過程②表示轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，模板是DNA的一條鏈，需要RNA聚合酶，③表示逆轉(zhuǎn)錄，原料是脫氧核糖核苷酸，模板是RNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，C正確；
D、形成的某些蛋白質(zhì)，可能是酶，進(jìn)而可以影響①～⑥過程，D正確．
故選：B．

點評 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充和完善，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個三磷酸腺苷（ATP）分子中含有的磷酸數(shù)目是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線．據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時，植物光合作用相關(guān)的酶失活
B．6h時，圖2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等
C．18h時，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量
D．該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時，在兩圖中的描述點共有4個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．達(dá)爾文的向光性實驗，證明了生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因
B．觀察根尖染色體加倍的活動程序包括低溫誘導(dǎo)、解離固定、漂洗、染色、制片等
C．提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散速度越快
D．探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系時，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴散速度是因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對從某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取物質(zhì)的敘述中不正確的是（　�。�
A．RNA都不相同B．酶不都相同C．核基因不都相同D．蛋白質(zhì)不都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與
B．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
C．酵母菌細(xì)胞CO2的產(chǎn)生過程中都有ATP的合成
D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為測定植物光合速率的簡易實驗裝置，裝置中的NaHCO3溶液可維持瓶內(nèi)的CO2濃度．取6套同樣的裝置，分別置于溫度適宜、不同的光照條件下，24小時后測定各組裝置中的氧含量（測得初始氧含量為20mg/L），記錄數(shù)據(jù)如下：
光照強度（Klx）01.53.04.56.07.5
氧含量（mg/L）81632485656
（1）已知光合作用過程中水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體腔內(nèi)．當(dāng)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣被細(xì)胞消耗時，氧氣分子至少需穿過5層生物膜．葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體（或基粒）．
（2）當(dāng)光照強度大于6.0klx時，限制光合作用的環(huán)境因素最可能是CO2濃度（或NaHCO3溶液的濃度）；若已排除環(huán)境因素的限制，則限制因素最可能是內(nèi)因（或色素、酶等）．
（3）裝置中植物呼吸消耗氧氣的速率為12mg/（L•d）．當(dāng)光照強度為1.5klx時，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為8mg/（L•d）．若光照和黑暗均為12h，則光照強度至少為3.0klx時，該植物的產(chǎn)氧量才能維持正常生長耗氧所需．
（4）為排除氣壓和溫度等因素對氣體膨脹的影響，需要設(shè)置的對照實驗裝置為用同樣的已死亡的植株替換原裝置中的綠色植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見表．
材料葉綠素a/b類胡蘿卜素/葉綠素凈光合速率（μmolCO2．m-2．s-1）胞間CO2濃度μmolCO2．m-2．s-1呼吸速率μmolCO2．m-2．s-1
突變體9.300.325.66239.073.60
野生型6.910.288.13210.864.07
（1）CO2濃度通過直接影響C3的產(chǎn)生來影響光合作用強度．若適當(dāng)降低CO2濃度，短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是升高．
（2）葉綠素的減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．突變可能抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程．另據(jù)測定，突變體處于發(fā)育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48，可以推測，類胡蘿卜素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸降低；
（3）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2•s-1．
研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．
（4）與苗期相比，野生型油菜發(fā)育到越冬期時，葉內(nèi)脫落酸和生長素所占百分比的變化分別是升高和降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）、胚胎移植．
（2）和受精有關(guān)的過程有：①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應(yīng)；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合．其正確的順序為③④②⑤⑥①（填序號）．
（3）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
（4）試管牛E的性別為雌性或雄性（不能確定），克隆羊多利的性狀和白面綿羊黑面綿羊\白面綿羊）最接近．
（5）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素；沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的（早期）胚胎沖洗出來．
（6）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有DE；圖中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層細(xì)胞（滋養(yǎng)層），它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤．
（7）動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性．

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同步練習(xí)冊答案