科目:高中生物 來源: 題型:
A、②功能的復雜程度由蛋白質的種類及數(shù)量決定 |
B、⑥與某種RNA及蛋白質的合成有關 |
C、①③共同構成生物膜系統(tǒng) |
D、⑦對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行合成、加工、包裝、發(fā)送等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng) |
C、生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境 |
D、物質循環(huán)和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程為體液免疫 |
B、圖中的E細胞不再具有分裂能力 |
C、圖中只有E細胞不能識別抗原 |
D、吞噬細胞只能在特異性免疫中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多囊腎病屬于常染色體上顯性遺傳病 | ||
B、Ⅲ1與Ⅲ5基因型相同的概率是
| ||
C、Ⅲ5與正常男性結婚,生下一個患病男孩的概率是
| ||
D、從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ1在懷孕期間進行胎兒的基因診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高效性 |
B、多樣性 |
C、高效性和專一性 |
D、穩(wěn)定性和專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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