基因型為AaBb的生物個體自交,獨立遺傳,后代純合體和雜合體分別占(  )
A、
4
16
12
16
B、
10
16
6
16
C、
2
16
4
16
D、
1
16
15
16
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)基因型為AaBb的生物個體自交,獨立遺傳,說明符合基因自由組合規(guī)律.純合體是指基因組成相同的個體,如AABB或aaBB等;其特點純合子是自交后代全為純合子,無性狀分離現(xiàn)象.
解答: 解:基因型為AaBb的生物個體自交,產(chǎn)生的后代基因型有9種,分別是1AABB、2AbBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb.其中純合體有1AABB、1AAbb、1aaBB、1aabb四種,占總數(shù)的4/16;雜合體有2AbBB、2AABb、4AaBb、2Aabb、2aaBb,占總數(shù)的12/16.
故選A.
點評:本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個體顯白色.

若將純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型比例為( 。
A、3:1B、15:1
C、9:6:1D、9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

取同一生物個體的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達,結(jié)果如右圖.下列分析正確的是( 。
A、基因l?6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3
B、細(xì)胞a?g中生理功能最為近似的應(yīng)該是細(xì)施b和細(xì)胞e
C、組成1?6基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同
D、a?g各個細(xì)胞中染色體上所含基因的種類和數(shù)量完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示ATP在能量代謝中的作用,其中①②③代表生理過程,下列說法正確的是( 。
A、③代表有氧呼吸和無氧呼吸
B、發(fā)生①過程的場所是葉綠體基質(zhì)
C、饑餓狀態(tài)時ATP的水解量大于合成量
D、①③過程產(chǎn)生的ATP可為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、DNA、RNA和蛋白質(zhì)可通過核孔進出細(xì)胞核
B、只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無機物合成有機物
C、分泌功能越強的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥,同時培養(yǎng)蘑菇,既能為蔬菜提供無機鹽又能提升室內(nèi)溫度.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、流入溫室大棚的能量包括生產(chǎn)者固定的能量和蘑菇等呼吸提供的熱能
B、蘑菇等微生物通過分解作用分解有機物,屬于分解者
C、碳在生產(chǎn)者和分解者之間以CO2的形式循環(huán)流動
D、利用昆蟲信息素誘捕大棚內(nèi)有害昆蟲,屬于化學(xué)防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體神經(jīng)元模式圖,據(jù)圖分析以下正確的是( 。
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤處的運輸方式是主動運輸,能量主要由結(jié)構(gòu)①提供
B、若刺激A點,電流表發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),如將電流表的右極接至③處,刺激A點,則電流表也發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
C、刺激A點,A處的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
D、刺激A點,興奮從A點傳至③處的信號變化為化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)分子和細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
A、生物大分子的基本骨架是碳鏈
B、細(xì)胞膜的基本骨架是蛋白質(zhì)分子
C、細(xì)胞的基本骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D、DNA分子的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)進行探究萘乙酸(NAA)促進月季插條生根最適濃度的預(yù)實驗,結(jié)果如下表所示.請分析回答有關(guān)問題:
NAA濃度(ppm) 0 2 4 6 8 10
平均生根數(shù)(條) 1 6 18 9 3 2
(1)實驗開始前進行預(yù)實驗的意義是
 

(2)從表中數(shù)據(jù)可推測,萘乙酸(NAA)促進月季插條生根的最適濃度應(yīng)該在
 
ppm之間.
(3)在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上,他們設(shè)計實驗探究萘乙酸促進月季插條生根的最適濃度,則他們配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為
 
 (濃度梯度差為1.0ppm).
(4)預(yù)測月季插條的生根情況,完善坐標(biāo)圖并繪出NAA溶液濃度與插條生根的關(guān)系曲線.

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同步練習(xí)冊答案